Situé dans une petite rue de la rue Quang Trung, quartier de Yên Bái, province de Lào Cai, le centre de conseil et de soutien à l'éducation Nam Thảo accueille quotidiennement des élèves spéciaux en classe.
Ici, il y a des enfants de 2 à 15 ans qui étudient. Le centre n'est pas grand, mais il est aménagé de manière raisonnable avec suffisamment de salles de classe centralisées, de salles de classe individuelles, de zones d'activités libres, de zones de jeux... adaptées à chaque groupe cible.
Les enseignants qui enseignent ici sont tous jeunes, de nombreuses enseignantes sont fraîchement diplômées, pleines d'enthousiasme, de passion et de dévouement.
En classe, les enfants sont divisés en petits groupes, par âge, des enfants atteints de retard mental, d'hyperactivité, d'autisme... aux enfants qui reçoivent des cours particuliers sur les compétences de vie, la cognition, l'ouïe...
Nous emmenant visiter chaque petit groupe, l'enseignante Tô Thị Thảo - directrice du Centre de conseil et de soutien à l'éducation Nam Thảo a partagé qu'après avoir obtenu une licence en éducation spéciale à l'Université pédagogique de Hanoï, elle a étudié un certain nombre de certificats en éducation spéciale et a enseigné dans des centres de formation des jeunes de la région.
Après une période d'accumulation d'expérience, réalisant que de nombreux enfants de la région n'ont pas encore accès à un soutien précoce, elle s'est levée pour ouvrir ce centre dans le but d'aider davantage d'enfants, en particulier ceux qui ont des déficiences cognitives, un retard de développement, un autisme, une hyperactivité...
La chose la plus difficile pour ces enfants est d'élaborer un plan d'enseignement. Chaque enfant doit avoir son propre plan de cours, son propre programme, adapté à chaque âge, à chaque type de maladie. Cela aide les enfants à accéder, à prendre conscience, c'est ainsi que les enfants s'amusent et apprennent", a raconté Mme Thảo.
Selon Mme Thảo, le centre maintient actuellement 30 à 40 élèves de tous âges scolarisés.
Au début, un ami avait une perception lente, vivant à Luc Yen, âgé de 15 ans, et après un examen de dépistage du secteur de la santé, son niveau de perception s'est arrêté à l'âge de 2 ans.
Après l'acceptation, les enseignants analysent, élaborent des plans de cours, des programmes, enseignent séparément, aidant cet élève à améliorer progressivement sa conscience, à accéder à de nouvelles connaissances. Actuellement, cet élève va à l'école normalement, presque comme ses camarades de classe.
Mme Ha Thi Van, enseignante au centre de conseil et de soutien à l'éducation Nam Thao, a déclaré que chaque enfant qui vient ici a une personnalité différente, chaque enfant a besoin d'un soutien à différents niveaux. Le plus important lors de l'enseignement à ces camarades de classe est de faire aimer les enfants, afin d'aider les enfants à retrouver rapidement leurs fonctions et à s'intégrer à leur âge.
Les enseignants du centre sont tous jeunes, il est vraiment difficile de s'occuper et d'enseigner aux enfants. Mais voir les jeunes ayant de tels handicaps est vraiment très touchant, les enseignants font tous de leur mieux pour aider les enfants à bien étudier, à devenir un enfant normal", a exprimé Mme Vân.
En tant que l'une des parents dont l'enfant étudie au centre, Mme P.T. T (dans le quartier de Yên Bái) a confié: "Mon enfant est lent à parler, aime jouer seul, ne veut pas s'intégrer avec ses amis, alors ma famille l'a emmené se faire examiner. Après un examen du secteur de la santé, il a montré des signes d'autisme.
Après près de 3 mois d'envoi de l'enfant au centre, voyant qu'il commence à s'intégrer davantage et qu'il aime plus communiquer avec les gens, la famille est très heureuse. Nous espérons que les parents s'intéresseront et emmèneront bientôt l'enfant pour intervenir s'ils constatent des signes anormaux".
