Tâches et droits des enseignants à partir du 10 mai 2026
Circulaire 15/2026/TT-BGDĐT du 24 mars 2026 sur les statuts des écoles primaires, collèges, lycées et lycées à plusieurs niveaux publiée par le ministre de l'Éducation et de la Formation, en vigueur à partir du 10 mai 2026.
En conséquence, les tâches, les droits et les obligations des enseignants sont les suivants:
En ce qui concerne les tâches, les enseignants effectuent des tâches correspondant au poste assigné conformément aux réglementations du ministère de l'Éducation et de la Formation;
Enseignant travaillant comme professeur principal: Exécuter les tâches de l'enseignant conformément à la réglementation; Élaborer et organiser la mise en œuvre des activités éducatives de la classe afin de promouvoir le progrès de toute la classe et de chaque élève; organiser les activités de la classe;
Synthétiser les commentaires et l'évaluation des élèves à la fin du premier semestre et à la fin de l'année scolaire; guider les élèves dans le vote et proposer des récompenses; établir une liste des élèves qui sont promus en classe supérieure, des élèves qui ne sont pas promus en classe supérieure, des élèves qui doivent s'entraîner pendant les vacances d'été; compléter l'enregistrement des bulletins scolaires pour les élèves;
Guider et gérer les élèves participant aux activités d'expérience, aux activités d'expérience d'orientation professionnelle, aux activités d'éducation et de formation des élèves organisées par l'école; Faire rapport périodiquement ou de manière inattendue sur la situation de la classe au directeur.
Outre les tâches, les enseignants exercent les droits et obligations conformément aux dispositions de la loi sur les enseignants; auto-apprentissage et formation pour assurer la satisfaction des exigences de percée éducative dans le contexte de la transformation numérique et faire de l'anglais la deuxième langue dans les écoles selon une feuille de route appropriée;
Les enseignants qui travaillent comme professeurs principaux bénéficient des avantages suivants:
Assister à des cours et à d'autres activités éducatives des élèves de la classe dont ils sont les professeurs principaux;
Assister aux réunions du conseil de récompense et du conseil de discipline lors de la résolution des problèmes liés aux élèves de la classe dont il est le professeur principal;
Assister à des cours de formation et à des conférences thématiques sur le travail de direction;
Avoir le droit d'autoriser les élèves individuels ayant une raison valable à ne pas prendre de congé scolaire pendant plus de 3 jours consécutifs;
Bénéficier d'une réduction des quotas de heures d'enseignement conformément à la réglementation;
Cadre de compétences numériques pour les enseignants à partir du 12 mai 2026
Le ministre de l'Éducation et de la Formation a publié la circulaire 18/2026/TT-BGDĐT du 27 mars 2026 sur le cadre de compétences numériques pour les enseignants et les cadres de direction des établissements d'enseignement préscolaire, général et continu, en vigueur à partir du 12 mai 2026.
Les objectifs du cadre de compétences numériques pour les enseignants et les cadres de direction des établissements d'enseignement préscolaire, général et d'éducation permanente sont les suivants:
Servir de base à l'élaboration de programmes de formation et de perfectionnement; de matériel pédagogique, de guides pour le développement des compétences numériques des enseignants et des cadres de direction des établissements d'enseignement afin de répondre aux exigences de la transformation numérique dans l'éducation; améliorer la qualité de l'éducation.
Servir de base aux enseignants et aux cadres de direction des établissements d'enseignement pour évaluer et déterminer eux-mêmes les besoins de formation afin de répondre aux exigences en matière de compétences numériques. - Assurer l'uniformité des exigences en matière de compétences numériques des enseignants et des cadres de direction des établissements d'enseignement.
Modification de certaines réglementations sur les cours particuliers à partir du 15 mai 2026.
Le ministre de l'Éducation et de la Formation a publié la circulaire 19/2026/TT-BGDĐT du 31 mars 2026 modifiant la circulaire 29/2024/TT-BGDĐT réglementant les cours particuliers, entrant en vigueur à partir du 15 mai 2026.
En conséquence, la circulaire 19/2026/TT-BGDĐT modifie l'article 6 de la circulaire 29/2024/TT-BGDĐT sur les cours particuliers et les cours supplémentaires en dehors de l'école comme suit:
La circulaire stipule que les personnes qui donnent des cours particuliers en dehors de l'école doivent garantir de bonnes qualités morales; avoir des compétences professionnelles adaptées à la matière dans laquelle elles participent à des cours particuliers.
Les enseignants qui enseignent dans les écoles, lorsqu'ils participent à des cours particuliers en dehors de l'école, doivent s'assurer qu'ils respectent le code de conduite des enseignants conformément à la réglementation, sont responsables de rendre compte au directeur des matières, du lieu, de la forme des cours particuliers, de la relation avec le titulaire enregistré en tant qu'établissement commercial de cours particuliers, du temps de participation aux cours particuliers avant le début et de la mise à jour en temps opportun en cas de modification du contenu rapporté, en assurant la transparence et en prévenant les conflits d'intérêts dans les activités de cours particuliers.
