Le 6 août, des informations du Comité populaire provincial de Lào Cai ont indiqué que la localité venait de publier une décision portant création de 2 centres de soutien au développement de l'éducation inclusive relevant du Département de l'éducation et de la formation.
La création de 2 centres de soutien au développement de l'éducation inclusive vise à répondre aux besoins de soutien, d'intervention et d'éducation des enfants handicapés, contribuant à améliorer la qualité de l'éducation inclusive et à garantir le droit à l'éducation des enfants handicapés dans la province.
Selon la décision, les 2 centres de soutien au développement de l'éducation inclusive sont des unités de service public relevant du Département de l'éducation et de la formation de la province de Lào Cai, opérant par région.
Parmi eux, le Centre de soutien au développement de l'éducation inclusive de Yên Bái est situé à l'ancien collège de médecine, groupe résidentiel n° 9 Yên Ninh.
Le Centre de soutien au développement de l'éducation inclusive de Lào Cai est situé au Centre technique général - Orientation professionnelle, formation professionnelle et éducation permanente de Lào Cai, rue Mường Than, groupe résidentiel 13, quartier de Lào Cai.
La province de Lào Cai se fixe pour objectif que d'ici 2030, 100% des enfants et des élèves handicapés en âge préscolaire et généralisé ayant la capacité d'étudier aient accès à une éducation inclusive. Dans le même temps, 100% des enfants ont besoin de conseils et d'interventions.
La localité s'efforce également de faire en sorte que 100% des écoles ayant des enfants handicapés reçoivent un soutien professionnel en matière d'éducation inclusive, et que les enseignants soient formés aux connaissances et aux compétences connexes. Il est prévu que d'ici 2030, environ 400 enfants et élèves seront éduqués et soutenus dans deux centres.
Auparavant, le 29 juillet 2026, le Comité populaire provincial de Lào Cai avait approuvé le projet de création de 2 centres de soutien au développement de l'éducation inclusive.
Selon le projet, les centres ont pour fonction de détecter précocement les enfants handicapés; d'évaluer les besoins éducatifs; d'organiser une intervention précoce, une éducation spécialisée et un soutien à l'éducation inclusive; et en même temps de former professionnellement les enseignants et les parents et de mettre en œuvre des activités de communication pour sensibiliser la communauté.
Selon la feuille de route, au cours de l'année scolaire 2026-2027, chaque centre prévoit de recruter 36 enfants et élèves des niveaux préscolaire, primaire et secondaire.
D'ici l'année scolaire 2029-2030, la taille du recrutement de chaque centre passera à 192 élèves, répondant aux besoins croissants de soutien et d'éducation des enfants handicapés dans la province.
