L'examen de cette année compte 1 223 776 candidats inscrits à l'examen, soit une augmentation de plus de 61 000 personnes par rapport à l'année précédente; le taux d'inscription en ligne atteint 98,45% - le plus élevé jamais enregistré. Il est prévu que l'ensemble du pays organise 2 487 centres d'examen avec près de 50 000 salles d'examen.
Examen blanc mais exploitation réelle" dans tout le pays
Le représentant du ministère de l'Éducation et de la Formation a déclaré qu'en 2026, l'examen sera plus avantageux car les localités ont stabilisé le modèle d'organisation; dans tout le pays, il reste 34 départements de l'Éducation et de la Formation et les forces participantes ont acquis plus d'expérience dans la direction et l'organisation des examens.
L'un des contenus particulièrement soulignés par le ministère est l'exigence que les localités organisent des examens blancs conformément à la procédure de l'examen réel. Les examens blancs ne se limitent pas à l'étape de la préparation des sujets par les élèves, mais doivent fonctionner pleinement toutes les étapes, de l'impression et de la copie des sujets d'examen, de la surveillance des examens, de la collecte des copies au traitement des procédures techniques connexes.
Lors de la conférence des conférenciers centraux de juin 2026 organisée par le Comité central de la propagande et de la mobilisation populaire dans l'après-midi du 25 mai, le professeur-docteur Nguyen Tien Thao a déclaré qu'à ce jour, 100% des localités ont des plans et organisent des examens blancs pour les élèves.
Selon le ministère de l'Éducation et de la Formation, les résultats des examens blancs aident non seulement les élèves à se familiariser avec la pression de la salle d'examen, mais aident également les localités à évaluer la qualité de l'enseignement, à classer les élèves et à ajuster les plans de révision. L'exploitation d'essai de l'ensemble du processus permet également de limiter la passivité dans les étapes où les erreurs sont susceptibles de se produire.
« L'organisation d'examens blancs a aidé les localités à se familiariser progressivement avec la manière d'organiser l'examen, les candidats sont plus calmes et plus confiants lorsqu'ils passent l'examen, contribuant à garantir que l'examen se déroule en toute sécurité, sérieusement et conformément à la réglementation » - a souligné le professeur-docteur Nguyễn Tiến Thảo.
Innover vers l'évaluation des compétences
L'examen de fin d'études secondaires de 2026 reste fondamentalement stable comme en 2025 afin d'éviter de perturber les élèves. Cependant, les sujets d'examen continuent d'être renouvelés dans le sens de l'évaluation des compétences, en augmentant les questions d'application pratique, au lieu de se contenter de vérifier la mémorisation des connaissances.
Le contenu de l'examen se situe dans le programme du lycée, principalement en 12e année, mais il y a encore quelques questions relevant des connaissances des classes de 10e et 11e. Le taux de questions différenciantes augmentera par rapport aux années précédentes.
Les matières d'examen à choix multiples continuent d'avoir de nombreux types de questions telles que le choix des réponses, la correction/erreur et les réponses courtes. Les points de l'examen ne sont pas répartis équitablement entre toutes les questions, mais sont répartis en fonction de la difficulté. La matière de littérature est examinée sous forme de dissertation, en utilisant des matériaux en dehors des manuels scolaires.
Le ministère de l'Éducation et de la Formation demande également aux écoles d'innover les méthodes de révision, d'accroître la pratique, l'expérience, les discussions de groupe; de limiter l'apprentissage par cœur et l'apprentissage par cœur. Parallèlement à l'innovation des sujets d'examen, le ministère continue de renforcer l'application des technologies de l'information dans l'organisation de l'examen. La transmission de données entre les conseils d'examen et le ministère est optimisée via le système de gestion des examens, réduisant les étapes manuelles.
L'avis d'examen et la carte d'examen sont intégrés dans un seul type de document. Le certificat de fin d'études temporaire et le certificat de résultats d'examen sont également combinés en "Certificat de résultats d'examen", afin de réduire les procédures pour les candidats. À ce jour, toutes les provinces et villes ont créé des comités directeurs d'examen au niveau provincial, assignant des tâches spécifiques à chaque membre; tout en examinant les dossiers d'inscription à l'examen, en réorganisant les salles d'examen, en imprimant les avis d'examen et en préparant des plans de secours, en particulier dans les localités nouvellement fusionnées en unités administratives provinciales.
Selon le ministère de l'Éducation et de la Formation, les localités continuent d'examiner les dossiers d'inscription à l'examen, d'organiser les salles d'examen, d'imprimer les convocations à l'examen et de préparer des plans de secours pour les situations imprévues, en particulier dans les localités nouvellement fusionnées en unités administratives provinciales.
Le ministère de l'Éducation et de la Formation rappelle aux localités de ne pas être "absolument subjectives", en particulier aux étapes liées à la sécurité des sujets d'examen, à la sécurité au centre d'examen et au transport des sujets d'examen et des copies d'examen.
