Parallèlement à l'image familière de la craie blanche et du tableau noir, le secteur de l'éducation de la province de Phú Thọ introduit progressivement la technologie dans les salles de classe, créant un changement clair dans les méthodes d'enseignement et d'apprentissage.
La transformation numérique n'est plus un concept lointain mais est devenue une partie de la vie éducative, contribuant à améliorer la qualité de l'enseignement et l'accès aux connaissances des élèves.
S'adressant au journal Lao Dong, Mme Nguyen Thi Thu Trang - enseignante au collège Le Quy Don (commune de Thanh Son) - a déclaré que l'application des technologies de l'information dans l'enseignement rend les leçons plus vivantes et les élèves absorbent plus facilement les connaissances.
Par ailleurs, Mme Nguyễn Hải Én - professeur d'anglais - a également partagé que les logiciels de soutien à l'enseignement en ligne aident les enseignants à être plus flexibles dans la passation des devoirs, les tests et l'interaction avec les élèves.
Selon le Département de l'éducation et de la formation de la province de Phú Thọ, il existe actuellement 1 935 établissements d'enseignement dans toute la province, dont 708 écoles maternelles, 441 écoles primaires, 611 collèges, 137 lycées, 33 centres d'éducation permanente, 1 école secondaire professionnelle et 4 collèges.
À ce jour, 100% des établissements d'enseignement de la province sont prêts à déployer l'enseignement en ligne en cas de besoin. De nombreuses plateformes telles que Google Classroom, Microsoft Teams, Zoom ou K12Online sont largement utilisées dans l'enseignement et la remise de devoirs aux élèves.
Ne se limitant pas à l'enseignement en ligne, 100% des établissements d'enseignement de Phú Thọ utilisent également des plateformes numériques pour se connecter avec les parents.
L'un des contenus clés de la transformation numérique est la construction d'un entrepôt de données d'apprentissage numériques. Grâce aux concours de conception de cours électroniques et d'équipements d'enseignement numérique, le secteur de l'éducation provincial a progressivement formé un système commun de données d'apprentissage électroniques.
Il est à noter que 100% des établissements d'enseignement ont exploité et utilisé des ressources pédagogiques en ligne partagées sur des plateformes numériques.
Cela contribue à innover les méthodes d'enseignement, de contrôle et d'évaluation, tout en ouvrant des opportunités aux élèves d'étudier à tout moment et en tout lieu, sans être limités par l'espace de classe traditionnel.
Parallèlement, le secteur de l'éducation provincial se concentre également sur l'amélioration des capacités numériques du personnel de direction et des enseignants.
De nombreux cours de formation sur les compétences en application des technologies de l'information, la construction de cours numériques, l'éducation STEM, ainsi que les compétences en gestion et en éducation des élèves sur le réseau ont été organisés régulièrement.
Grâce à cela, les enseignants s'adaptent progressivement aux nouvelles exigences, sont plus proactifs dans le processus d'innovation des méthodes d'enseignement.
