Ce sont les taches mentionnees par le ministere de l'Interieur dans le document officiel envoye aux comites populaires des provinces et des villes relevant du gouvernement central sur la gestion et l'utilisation du personnel enseignant dans les ecoles primaires et secondaires.
La formation des enseignants au service de l'enseignement des 2025 - 2026
Le pays est actuellement en phase de restructuration et de fusion des etablissements d'enseignement afin d'ameliorer la qualite l'efficacite et l'ampleur de la formation.
Afin de repondre aux exigences necessaires pour l'allocation d'enseignants au service de l'enseignement des 2025 - 2026 le ministere de l'Interieur demande aux comites populaires des provinces et des villes relevant du gouvernement central de mettre en œuvre les contenus suivants :
Un emploi immediat d'enseignants dans le nombre total de postes confies
Gerer et utiliser efficacement le nombre de postes d'enseignants confies par les autorites competentes conformement aux dispositions de la loi avec une repartition raisonnable entre les autorites locales a tous les niveaux afin d'assurer la conformite avec l'objectif de promouvoir la repartition des pouvoirs et l'orientation de l'organisation des unites administratives et de l'organisation des autorites locales a 2 niveaux.
Mettre en œuvre immediatement le recrutement d'enseignants dans les ecoles primaires et secondaires sur le nombre total de postes confies conformement aux dispositions de la loi en assurant les normes et les postes d'emploi appropries aux besoins de la localite en particulier le nombre de postes d'enseignants supplementaires pour la periode 2022-2026. Mettre en œuvre la reorganisation des unites de service public relevant du domaine de l'education...
En mettant en œuvre des solutions pour assurer la source de recrutement d'enseignants
Afin d'assurer la demande d'enseignants au service de l'enseignement a partir de l'annee scolaire 2025-2026 la localite doit continuer a mettre en œuvre de nombreuses solutions synchronisees telles que : rechercher et bien prevoir la taille de la population en age d'aller a l'ecole de chaque niveau scolaire de la localite elaborer de maniere proactive un plan d'utilisation des ressources humaines au service du secteur de l'education afin d'avoir un plan de formation des enseignants ; avoir des mecanismes et des politiques pour attirer les enseignant
Le controle et le transfert des enseignants de l'excedent a l'excedent
Le ministere de l'Interieur a egalement demande d'examiner et de transferer les enseignants des zones excedentaires vers les zones insuffisantes tout en elaborant des politiques de soutien aux enseignants en situation de transfert en particulier ceux qui travaillent dans les zones reculees et isolees les zones ou les conditions economiques sont difficiles les transports sont difficiles... et s'est engage a les reprendre apres la fin du delai de transfert si les enseignants en ont besoin.
La mise en œuvre des commandes et des assignations de taches dans les etablissements d'enseignement prescolaire publics et prives dans les zones ayant des conditions de socialisation socio-economique developpees des zones industrielles concentrees et densement peuplees...
Le pays manque encore de plus de 102 000 enseignants du prescolaire au lycee
Selon les statistiques du ministere de l'Education et de la Formation au cours de la periode 2022-2026 le secteur de l'education a ete dote de 65 980 postes supplementaires par le Bureau politique. Au cours des deux annees scolaires 2022-2023 et 2023-2024 plus de 40 000 enseignants ont ete recrutes dans tout le pays. Cependant en raison de l'augmentation continue du nombre d'eleves et de classes la demande d'enseignants a egalement fortement augmente (13 676 enseignants supplementaires pour l'annee scolaire 2023-20
En avril 2025 le pays manquait encore de 102 027 enseignants des niveaux de maternelle et de lycee dans son effectif par rapport au niveau fixe.
La principale raison est la source de recrutement limitee. Dans certaines matieres telles que l'informatique les langues etrangeres et l'art il est difficile de recruter des etudiants car les revenus des enseignants sont encore faibles. De plus le processus de repartition et de recrutement des effectifs dans de nombreuses localites est encore lent et prolonge.
Face a cette situation le ministere de l'Education et de la Formation a mis en œuvre et met en œuvre de nombreuses solutions telles que : ordonner aux etablissements de formation d'ouvrir les codes sectoriels de formation des enseignants en fonction des besoins reels de la localite en particulier les matieres specifiques ; exiger que les localites recrutent suffisamment de personnel pour les effectifs assignes ; ordonner aux localites d'examiner et de reorganiser le reseau scolaire ; piloter le mecanisme d'autonomie dans certains etablissements de maternelle et de lycee publics
Parallelement aux solutions du gouvernement central le ministere demande aux localites de recruter de maniere proactive toutes les effectifs assignes et de mettre en place des politiques d'attraction et de soutien aux enseignants et d'allouer des fonds pour la mise en œuvre des contrats d'enseignants conformement a la reglementation.
