À partir du 31 janvier, les rires et les voix des élèves ont officiellement retenti dans le nouveau campus de l'école primaire et secondaire interne Si Pa Phin, commune de Si Pa Phin, province de Dien Bien.
Au milieu des montagnes et des collines frontalières, l'école spacieuse apparaît comme une étape spéciale, le premier ouvrage achevé dans la campagne de construction de 248 écoles dans la région frontalière conformément à la politique du Bureau politique.
Selon M. Nguyễn Văn Dúp - directeur de l'école, l'école compte actuellement 563 élèves, dont 401 internes.
Débuté fin juillet 2025, l'ouvrage est construit sur une superficie de 6,88 hectares. Sur un terrain frontalier, l'école est conçue en s'inspirant des maisons sur pilotis traditionnelles, à la fois proches de la culture locale et ayant une apparence moderne et synchronisée.
Selon la conception, l'école répond aux besoins d'apprentissage et d'hébergement de plus de 1 000 élèves. La zone d'étude comprend 31 salles de classe standard, 14 salles de matières, ainsi que des espaces fonctionnels tels qu'une salle d'équipements éducatifs, une salle de musique, une salle STEM, une salle de conseil scolaire et une bibliothèque.
Les dortoirs et les logements de fonction ont également été investis de manière systématique avec 120 chambres pour les élèves, 15 logements de fonction pour les enseignants, ainsi que des éléments tels que des salles polyvalentes, une maison de la culture, un terrain de football, une piscine, une cuisine et des toilettes conformes aux normes.
Ne se limitant pas aux installations matérielles, l'école s'est également rapidement mise au diapason des exigences de la réforme de l'éducation.
Le 16 mars dernier, l'école primaire et secondaire interne Si Pa Phin a inauguré le programme "Formation à l'utilisation des salles de classe STEM et AI", destiné aux enseignants des niveaux 1 à 8. Au milieu d'une région encore difficile, l'introduction des STEM et de l'IA dans l'environnement d'enseignement montre les efforts déployés pour réduire l'écart éducatif entre les régions montagneuses et les plaines.
Selon les dirigeants de l'école, bien qu'il existe encore des difficultés temporaires, la mise en service de la nouvelle école reste une étape très importante, ouvrant de meilleures conditions d'apprentissage et de vie pour les élèves des zones frontalières encore très défavorisées.
Non seulement à Si Pa Phin, mais aussi à Dien Bien, le projet d'école primaire et secondaire interne à plusieurs niveaux de Muong Nha, commune de Sam Mun, est également mis en œuvre de toute urgence.
Actuellement, environ 80% des ménages dont les terres sont situées dans le périmètre du projet ont reçu l'avance et ont remis le terrain à l'unité de construction. Le volume total de l'ensemble du projet est actuellement estimé à environ 32%.
Parallèlement à Điện Biên, dans les communes frontalières de la province de Lạng Sơn, de nombreux projets d'écoles secondaires ethniques internes inter-niveaux primaires et secondaires évoluent également chaque jour. À l'école PTDTNT TH&THCS Khuất Xá, les 8/8 principaux éléments ont été mis en œuvre simultanément.
La salle de classe du bloc primaire a achevé les fondations et les piliers du 1er étage et se prépare à construire les poutres de plancher du 2e étage. La salle de classe du bloc secondaire se prépare à passer à la phase de construction des poutres de plancher du 3e étage. Les éléments de dortoir, de bâtiment administratif et de logement de fonction pour les enseignants suivent également de près l'avancement.
À l'école PTDTNT TH&THCS Kiên Mộc, de nombreux fronts de construction sont maintenus simultanément. Les logements de fonction des enseignants ont été bétonnés en béton de toit; les bâtiments théoriques, les bâtiments des départements, les dortoirs et les cantines continuent d'être déployés étape par étape. Le volume de terre creusée dans l'ensemble du projet atteint actuellement environ 270 000/280 000 m3.
Pendant ce temps, le projet d'école primaire et secondaire inter-niveaux de la commune de Mẫu Sơn a pratiquement achevé la libération du site sur une superficie d'environ 6,99 ha, le volume de remblayage atteignant environ 90%. Les 12/12 bâtiments principaux ont été mis en chantier.
Pour le projet de l'école inter-niveaux PTDTNT Quoc Khanh, la libération du site est également fondamentalement achevée sur une superficie de 6,66 ha, le volume de remblayage atteignant environ 85%; actuellement, 11/15 blocs de bâtiments remplissent les conditions pour la construction.
Il est à noter que dans le village de Na Lam, commune de Dong Dang, province de Lang Son, la cérémonie de lancement de la construction de l'école primaire et secondaire internat inter-niveaux de Dong Dang a également eu lieu le matin du 19 mars.
Ce n'est pas seulement une étape importante pour Lang Son, mais aussi un point culminant dans la phase de lancement simultané des écoles secondaires internes dans les communes frontalières restantes du pays le 19 mars.
An Giang: Assurer l'achèvement des 3 écoles dont la construction a commencé en 2025 avant le 30 août 2026
Phase 2, An Giang compte 6 écoles secondaires internes inter-niveaux primaires et secondaires (THCS) mises en œuvre dans les communes frontalières terrestres: Ba Chúc, Vĩnh Điều, Vĩnh Xương, An Phú, Phú Hữu et Nhơn Hội.
Le travail de préparation de l'investissement est mis en œuvre activement. Le maître d'ouvrage, en coordination avec les localités, achève les procédures d'ajustement de la planification de la construction et établit une planification détaillée; l'étude géologique et topographique. Le travail de propagande et de mobilisation pour le déblaiement du site dans les localités a reçu un consensus élevé de la population dans la zone du projet.
La vice-présidente du Comité populaire provincial d'An Giang, Nguyễn Thị Minh Thúy, a demandé aux départements et aux localités de compléter de manière proactive les dossiers juridiques, de déterminer l'emplacement du terrain et le plan d'indemnisation en attendant le mécanisme spécial du ministère de l'Éducation et de la Formation.
En outre, les investisseurs doivent élaborer un plan de construction détaillé afin de garantir que 3 écoles (dont la construction a commencé le 9 novembre 2025) comprennent: l'école semi-internat et internat inter-niveaux de l'école primaire et secondaire de Giang Thành (commune de Giang Thành); l'école primaire et secondaire interne de Khánh An (commune de Khánh Bình) et l'école internat inter-niveaux de l'école primaire et secondaire de Vĩnh Gia (commune de Vĩnh Gia) soient achevées avant le 30 août afin d'être à temps pour la rentrée scolaire.
Da Nang: Résoudre définitivement le site pour respecter le calendrier
Le 18 mars, selon le rapport du Comité de gestion des projets d'investissement et de construction d'ouvrages civils, industriels et d'infrastructures techniques de la ville de Da Nang, les procédures de préparation à l'investissement de 6 projets d'écoles secondaires internes à plusieurs niveaux (PTNTLC) dans les communes frontalières ont été fondamentalement achevées.
Le vice-président du Comité populaire de la ville de Đà Nẵng, Trần Anh Tuấn, a souligné qu'il s'agissait de projets clés d'une grande importance pour la sécurité sociale, visant à améliorer les conditions d'apprentissage des élèves des zones frontalières.
Le vice-président du Comité populaire de la ville a demandé de résoudre rapidement et définitivement l'indemnisation et le soutien à la réinstallation. Le Centre de développement foncier doit examiner attentivement et rendre compte à la ville pour qu'elle traite immédiatement les situations qui se présentent.
En particulier, les dirigeants de la ville ont demandé aux unités de ne pas avoir la mentalité d'"attendre" la source de pierre (prévue au milieu de la semaine prochaine). Au lieu de cela, elles doivent prendre l'initiative de mettre en œuvre immédiatement les tâches qui peuvent être accomplies afin de profiter du temps.
Les localités et les unités concernées doivent se concentrer fortement et prendre l'initiative de surmonter les difficultés. L'entrepreneur doit mobiliser un maximum de main-d'œuvre et d'équipements, organiser sérieusement la construction pour assurer le calendrier convenu", a souligné M. Trần Anh Tuấn.
Parmi les projets qui ont été lancés, actuellement, le projet de la commune de La Êê est celui qui enregistre le progrès le plus positif avec l'achèvement à 100% des travaux de déblaiement du site (47 parcelles de terrain) et la construction urgente des fondations du bloc administratif ainsi que des blocs scolaires.
Le projet de l'école PTNTLC TH-THCS A Vương a un investissement total de plus de 344,7 milliards de dongs, bien que le démantèlement de l'ancien bâtiment ait été achevé, il reste encore environ 4 548 m2 qui n'ont pas achevé la libération du site, ce qui entraîne l'arrêt d'éléments importants tels que le dortoir des élèves, le bâtiment de fonction et le bâtiment polyvalent.
À l'école PTNTLC TH-THCS Tây Giang, bien que le bloc scolaire ait atteint 70% des fondations, la zone d'internat est en retard d'environ un mois. La raison identifiée est que l'entrepreneur n'a pas mobilisé suffisamment de personnel comme promis.
Pendant ce temps, dans les communes de Đắc Pring et La Dêê, bien que le niveau du terrain soit fondamentalement stable, il y a actuellement un manque de source de sable de construction et des conditions météorologiques défavorables.
Les dirigeants de la ville de Da Nang ont demandé au maître d'ouvrage et au comité de gestion de projet de renforcer la supervision et l'incitation des entrepreneurs dans tous les sites scolaires, de s'efforcer de mettre les ouvrages en service conformément au plan et de stabiliser rapidement les lieux d'éducation pour les enfants des minorités ethniques des régions montagneuses.
Le projet de 6 internats dans les zones frontalières a un investissement total de plus de 1 500 milliards de dongs, et devrait répondre aux besoins d'apprentissage de 4 800 élèves.
