Le vice-président du Comité populaire de la ville de Hai Phong a demandé au Département de l'éducation et de la formation, aux comités populaires des communes, des quartiers et des zones spéciales de mettre en œuvre le recrutement initial conformément à leurs pouvoirs et fonctions conformément aux réglementations en vigueur sur la décentralisation de la gestion dans le domaine de l'éducation. Le recrutement dans les écoles primaires et secondaires doit garantir que tous les enfants et élèves en âge d'accéder à l'enseignement général de base et d'accomplir la tâche de généralisation de l'éducation; le recrutement ne doit pas être basé sur les limites administratives au niveau communal.
Le Département de l'éducation et de la formation guide les agences et les unités dans la mise en œuvre du recrutement au niveau primaire et secondaire, en veillant à ce que les réglementations de la circulaire n° 30/2024/TT-BGDĐT du 30 décembre 2024 du ministère de l'Éducation et de la Formation soient strictement appliquées. Parallèlement, continuer à unifier le dépôt des dossiers en ligne via le portail d'admission commun de la ville; assurer la transparence, l'objectivité, l'équité, le sérieux et la commodité, en réduisant les procédures administratives pour les parents.
Le Département renforce la transformation numérique dans la gestion de l'éducation; applique les cartes numériques GIS et l'intelligence artificielle (IA) pour déterminer avec précision la zone de résidence, assurer suffisamment de places d'étude, éviter la surcharge; assurer que 100% des élèves en âge d'être admis à tous les niveaux d'enseignement soient examinés et mis à jour avec toutes les informations sur le Portail d'admission de la ville (y compris les groupes cibles universels).
Les comités populaires des communes, des quartiers et des zones spéciales dirigent le travail de recrutement des unités relevant de leur autorité de gestion conformément à la réglementation, en veillant à examiner la situation actuelle des installations matérielles et des écoles sur le territoire. Dans le même temps, ils coopèrent avec les communes et les quartiers limitrophes pour réguler les élèves entre les localités, sans respecter les limites administratives; donner la priorité à la création de conditions permettant aux élèves d'étudier près de leur lieu de résidence actuel. Parallèlement, maintenir le nombre minimum d'inscriptions dans les établissements d'enseignement afin d'assurer la qualité de l'enseignement et des activités éducatives.
Les localités sont responsables de l'approbation des plans d'admission au niveau local conformément à la réglementation; de la direction des écoles pour assurer les ressources humaines, les installations et les équipements au service du travail d'admission; du respect des directives du Département de l'éducation et de la formation sur le calendrier, le processus de mise en œuvre, les méthodes de connexion et de synchronisation des données avec le portail d'admission commun de la ville, en assurant l'uniformité dans toute la ville.
