Des enseignants des hauts plateaux de Quảng Trị se rendent dans les villages pour mobiliser les élèves à venir en classe

HƯNG THƠ |

Quảng Trị - Les écoles des régions montagneuses préparent d'urgence les infrastructures, tout en affectant des enseignants à chaque village pour mobiliser les élèves à venir en classe.

Depuis le début du mois d'août, alors que les vacances d'été sont toujours en cours, les cadres et les enseignants des écoles des régions montagneuses de la province de Quảng Trị sont retournés à l'école pour se préparer à l'année scolaire 2026-2027.

À l'école primaire et secondaire A Ngo, les cadres et les enseignants nettoient ensemble l'enceinte, nettoient les salles de classe, rangent les tables et les chaises, les fournitures de laboratoire et vérifient les conditions de service de l'enseignement.

Non seulement les écoles primaires, mais aussi les écoles situées au fond des villages sont soigneusement nettoyées par les enseignants. Des cadres de fenêtres aux tables et chaises en passant par les tableaux, après de nombreux mois de vacances d'été, tout est nettoyé et réorganisé pour être prêt à accueillir les élèves.

M. Ngô Duy Hưng - directeur adjoint de l'école primaire et secondaire A Ngo a déclaré que cette année scolaire, l'école compte 33 classes avec 709 élèves, principalement des enfants des minorités ethniques Vân Kiều et Pa Cô.

Dọn dẹp, vệ sinh trong khuôn viên trường học trước khi diễn ra năm học mới. Ảnh: Trường Tiểu học và Trung học cơ sở A Ngo
Nettoyage et hygiène dans l'enceinte de l'école avant la nouvelle année scolaire. Photo: École primaire et secondaire A Ngo

Selon M. Hưng, outre la préparation des infrastructures et l'organisation de la formation des cadres et des enseignants, une tâche importante avant le jour de la rentrée scolaire est de mobiliser les élèves pour qu'ils retournent en classe en grand nombre.

L'école a élaboré un plan, affecté des enseignants directement dans les villages, dans chaque maison sur pilotis pour rencontrer les parents et les élèves, mobiliser les élèves pour qu'ils se préparent à retourner à l'école. L'objectif est de bien comprendre la situation de chaque élève, de minimiser les cas de non-arrivée en classe au début de l'année scolaire" - a déclaré M. Ngo Duy Hung.

Après les vacances d'été, de nombreux élèves des régions montagneuses suivent leurs parents dans les champs; certains peuvent travailler à temps partiel loin. Par conséquent, les enseignants seront divisés en groupes, responsables de chaque localité pour rencontrer les familles, rappeler aux élèves de préparer des manuels scolaires, des vêtements et les fournitures nécessaires.

Các điểm trường cũng được vệ sinh, chỉnh trang khuôn viên, chuẩn bị đón học sinh trở lại trường sau kỳ nghỉ hè. Ảnh: Trường Tiểu học và Trung học cơ sở A Ngo
Les écoles ont également été nettoyées et aménagées, se préparant à accueillir les élèves de retour à l'école après les vacances d'été. Photo: École primaire et secondaire A Ngo

Pour les cas en difficulté, les enseignants recueilleront directement des informations et feront rapport aux dirigeants de l'école afin d'avoir des plans de soutien, tout en connectant les ressources pour aider les élèves à avoir les conditions nécessaires pour aller en classe.

Mme Le Thi Huong - Directrice du Département de l'éducation et de la formation de la province de Quang Tri a déclaré que la mobilisation des élèves pour qu'ils aillent en classe est également l'une des tâches sur lesquelles le secteur de l'éducation et de la formation de la province de Quang Tri se concentre au cours de la nouvelle année scolaire, en particulier dans les zones ethniques minoritaires, montagneuses, frontalières et les zones encore difficiles.

Selon le plan de l'année scolaire 2026-2027 du secteur, les établissements d'enseignement doivent continuer à consolider les résultats de la généralisation de l'éducation, de l'alphabétisation; mettre en œuvre des solutions pour mobiliser les enfants et les élèves pour qu'ils aillent à l'école, maintenir le nombre d'élèves et limiter l'abandon scolaire. Le secteur de l'éducation exige également la mise en œuvre complète et opportune des politiques d'exonération et de réduction des frais de scolarité; soutenir les frais de scolarité, les repas, le logement, les moyens de transport, les manuels scolaires et les fournitures scolaires. Le point de vue est de ne pas laisser les élèves abandonner l'école ou ne pas pouvoir aller à l'école en raison de circonstances économiques, de conditions géographiques ou du manque de classes.

HƯNG THƠ
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