Apres la reorganisation, le secteur de l'education reduit de 12,3% le nombre de personnes percevant des salaires budgetaires.
Lors de la conference de bilan du travail du mandat 2021-2025, le ministere de l'Education et de la Formation a declare avoir obtenu de nombreux resultats remarquables en termes d'amelioration du systeme institutionnel et de reorganisation de l'appareil organisationnel. Rien qu'en 2025, le ministere a soumis et promulgue 77 documents; en particulier, il a conseille la promulgation de la resolution 71-NQ/TW sur la percee dans le developpement de l'education et de la formation. De nombreuses lois importantes telles que la loi sur les enseignants et les lois modifiant l'education ont egalement ete adoptees, contribuant a ameliorer le cadre juridique de l'ensemble du secteur de l'education.
Le ministere de l'Education et de la Formation a mis en œuvre la rationalisation de l'appareil dans le sens de l'efficacite et de l'efficience. Apres la reorganisation, le ministere a reduit de 6 organisations administratives par rapport a 2024, a 65 unites de service public subordonnees. Le nombre de personnes travaillant et percevant des salaires aupres du budget de l'Etat a diminue a 21 096 personnes, soit une baisse de 12,3% par rapport a 2021.
Au cours de la periode 2021-2025, la qualite de l'education continue d'etre amelioree, l'education de pointe affirme sa position, l'enseignement superieur et professionnel evoluent positivement, les industries STEM connaissent une forte croissance, la transformation numerique et l'application de l'IA sont accelerees. En entrant dans le mandat 2026-2030, le ministre Nguyen Kim Son a souligne le role cle du personnel enseignant, considerant cela comme un facteur fondamental determinant la qualite et le developpement durable du systeme educatif. Voir aussi...
Formation pedagogique a l'ere de l'intelligence artificielle
Proposition d'allocations penibles, nocives et dangereuses pour les enseignants
Le ministere de l'Education et de la Formation recueille actuellement des avis sur le projet de decret detaillant la loi sur l'enseignement professionnel, qui propose un regime d'allocations penibles, nocives et dangereuses pour les enseignants enseignant la pratique dans les etablissements d'enseignement professionnel publics. Les sujets d'application sont les enseignants enseignant la pratique ou combinant theorie - pratique dans des salles, des ateliers de pratique ou dans des entreprises, appartenant a des secteurs et professions presentant des elements dangereux.
Le projet definit 4 groupes de facteurs comme base pour beneficier des allocations, notamment: l'exposition a des substances toxiques ou a des environnements contagieux; le travail dans des conditions de pression et de temperature extremes; les environnements avec du bruit et des vibrations depassant les normes; et les environnements avec des radioactivites, des radiations ou des champs electromagnetiques depassant les niveaux autorises. Il suffit d'avoir un facteur ou plus pour que l'enseignant soit eligible a l'allocation avec 4 coefficients de 0,1 a 0,4 selon le nombre de facteurs dangereux. Voir aussi...
Ho Chi Minh-Ville limite simultanement l'utilisation des telephones par les eleves pendant les heures de jeu.
A partir de janvier 2026, les etablissements d'enseignement de Ho Chi Minh-Ville mettront en œuvre un plan pour construire un environnement scolaire sain, en limitant l'utilisation des telephones et des appareils electroniques par les eleves pendant les heures de jeu. Le Departement de l'education et de la formation de Ho Chi Minh-Ville demande aux ecoles de sensibiliser pleinement les enseignants, les eleves et les parents; et d'enqueter sur les besoins des eleves afin d'elaborer un plan d'organisation des activites adapte aux conditions reelles.
Les activites de loisirs sont conçues en 3 groupes: activites de mouvement telles que le sport, les jeux, les arts; activites statiques telles que la lecture de livres, les jeux d'echecs, la peinture, la vie dans des espaces verts; et l'utilisation d'appareils electroniques controles a des fins d'apprentissage ou d'activites de groupe, avec l'autorisation des enseignants. Le secteur de l'education n'encourage pas l'utilisation passive de telephones personnels tels que les jeux ou la navigation sur les reseaux sociaux. Voir aussi...
