Augmentation des matériaux, main-d'œuvre difficile à trouver
Le 16 mai, le Comité de gestion des projets d'investissement et de construction de la province de Gia Lai a annoncé qu'au 7 mai 2026, le projet de 7 écoles dans les zones frontalières n'avait atteint qu'environ 42% de la valeur du contrat de construction et d'installation; parmi eux, 6/7 sites scolaires sont en retard.
Selon le Comité de gestion des projets d'investissement et de construction de la province, la mise en œuvre simultanée de nombreux projets d'investissement public exerce une forte pression sur les ressources humaines de la construction.
Bien que les entrepreneurs aient augmenté les machines et ajouté de la main-d'œuvre, l'avancement de nombreux projets ne répond toujours pas aux exigences.
Pour retenir les ouvriers, de nombreuses unités doivent installer des camps directement sur le chantier, louer des maisons supplémentaires et soutenir les coûts de subsistance. Non seulement il y a un manque de main-d'œuvre non qualifiée, mais les entrepreneurs manquent également d'ouvriers qualifiés dans des étapes telles que les plaques d'égout, le soudage de fer, l'électricité et l'eau et l'achèvement des travaux.
Parallèlement, les fortes fluctuations des prix des matériaux de construction augmentent également la pression financière, car de nombreux types de matériaux augmentent de 20 à 40%.
Augmentation du salaire de la main-d'œuvre, installation de camps sur le chantier
Face au risque de ne pas pouvoir achever le projet à temps pour servir la nouvelle année scolaire, le comité de gestion des projets d'investissement et de construction de la province a proposé au comité populaire provincial d'envisager de mobiliser des forces militaires pour soutenir la main-d'œuvre de construction.
Cependant, cela soulève également un certain nombre de problèmes, car la main-d'œuvre manuelle, le travail manuel ou l'aide-maçon peuvent compenser.
Mais pour les artisans qualifiés, ayant une longue expérience dans la construction, l'enduit de mortier, le mélange de mortier selon les normes pour assurer la qualité durable des ouvrages, c'est assez rare, pas facile à trouver "du jour au lendemain".
M. Hà An, un entrepreneur, a partagé: "Les ouvriers qualifiés pour la peinture et l'enduit de mortier standard prennent également 5 à 6 ans d'expérience, connaissent bien le travail. Alors que ces ouvriers sont très difficiles à trouver, ils sont à la fois peu nombreux et la plupart sont âgés. Alors que les jeunes ouvriers font principalement des travaux secondaires de manutention et de transport".
Sur le chantier de l'école interne inter-niveaux dans la commune d'Ia O, il manque actuellement environ 40 travailleurs pour répondre aux exigences de construction. L'entrepreneur doit mobiliser de la main-d'œuvre de nombreuses provinces telles que Thanh Hoa, Nghe An... ; tout en soutenant davantage la nourriture et le logement pour retenir les ouvriers.
Cependant, de nombreuses personnes venant au chantier constatent que la zone est éloignée et que les conditions de travail sont difficiles, elles demandent donc à partir. Le coût de la main-d'œuvre a également fortement augmenté, les travailleurs non qualifiés coûtant actuellement environ 450 000 à 500 000 dongs/jour, et les maçons principaux environ 600 000 à 700 000 dongs/jour.
Au cours de la période écoulée, les autorités de la province de Gia Lai ont organisé des réunions liées aux fluctuations des prix de l'essence et des matières premières. La province a déterminé que "bénéfices harmonieux, risques partagés", les entreprises construisant des projets clés doivent continuer à s'accrocher au chantier, à accélérer les progrès, et à ne pas arrêter la construction en raison de l'augmentation des prix.
Le projet d'écoles frontalières est mis en œuvre dans 7 communes: Ia Mơ, Ia Púch, Ia Pnôn, Ia Nan, Ia Dom, Ia Chia et Ia O, avec un investissement total de plus de 1 500 milliards de dongs, sur une superficie de près de 52 hectares. Une fois achevé, les ouvrages devraient servir plus de 7 000 élèves des zones frontalières, où les conditions d'apprentissage sont encore insuffisantes et où les zones sont isolées.
Le projet est mis en œuvre conformément à l'avis de conclusion n° 81-TB/TW du 18 juillet 2025 du Bureau politique et à la résolution n° 298/NQ-CP du 26 septembre 2025 du gouvernement sur l'investissement dans la construction d'écoles dans les communes frontalières.
Les écoles sont construites de manière synchrone, comprenant des zones d'étude, des internats, des cantines, des zones de logement pour les enseignants et un système d'infrastructures techniques modernes et conviviales. Cela répond pleinement aux exigences d'enseignement et de vie en internat pour les élèves des minorités ethniques dans les zones frontalières.
