Calendrier des cours et des examens en semaine
Des le debut de l'annee scolaire Nguyen Thi Bao Nguyen - eleve de 9e annee au college Hong Ha (Hanoï) - a determine que cette annee scolaire elle devra se concentrer intensement pour reussir l'entree dans l'ecole publique souhaitee. En plus des cours matinaux reguliers a l'ecole Bao Nguyen consacre toute l'apres-midi et 2 soirs a l'etude de 3 matieres supplementaires : mathematiques litterature anglaise.
Je suis encore assez inquiet pour les mathematiques en particulier la partie geometrie. Je combine a la fois l'apprentissage en classe et l'apprentissage au centre et l'auto-apprentissage. En classe les enseignants m'aident souvent a avoir une vision globale et a presenter les connaissances de base et fondamentales. Ensuite j'aurai l'occasion de m'entraîner davantage a des formes d'exercices elargis au centre. A la maison j'etablirai a nouveau mes connaissances en les marquant et en les relisant. Ensuite je
Hoang Ngoc Huyen - eleve de 9e annee a l'ecole secondaire Tan Lap (Hanoï) - consacre plus de temps a l'auto-apprentissage. Outre son emploi du temps scolaire a l'ecole elle suit des cours de soutien scolaire en mathematiques 2 fois par semaine. Les soirs restants elle etudie de 8h a 11h.
Le soir a la maison si je suis fatiguee je me couche tot et je me leve a l'ecole de 3h30 a 5h30 du matin pour etre plus alerte' a declare Ngoc Huyen.
Non seulement Ngoc Huyen ou Bao Nguyen mais tous les eleves de 9e annee de Hanoï doivent traverser une periode d'examen stressante car chaque annee le systeme scolaire public ne repond qu'a environ plus de 60 % des besoins des apprenants. Le reste etudiera dans des ecoles privees ou des centres d'enseignement professionnel. Par consequent pour obtenir une place dans une ecole publique les eleves doivent faire beaucoup d'efforts.
La proposition de nombreuses solutions pour reduire la pression sur les eleves
La periode de preparation aux examens stressante et stressante fait que de nombreux parents et eleves souhaitent reduire la pression sur leurs diplomes et leurs examens.
Recemment lors d'une rencontre avec des electeurs de 11 quartiers de Hanoï a l'approche de la 10e session de l'Assemblee nationale de la XVe legislature le secretaire general To Lam a souligne le point de vue selon lequel il faut generaliser l'enseignement secondaire et reduire les examens. Selon le secretaire general apres avoir procede a la generalisation de la maternelle de la primaire et du college tout le pays a maintenant toutes les conditions pour generaliser l'enseignement secondaire c'est-a-dire que les enfants sont tous
Le point de vue de la vulgarisation du lycee reçoit l'approbation d'un grand nombre de parents d'eleves et d'enseignants. De nombreux avis proposent de supprimer l'examen d'entree en 10e annee et estiment que cela reduit non seulement la pression des examens mais cree egalement des conditions permettant a tous les eleves d'avoir la possibilite de poursuivre leurs etudes apres le college.
M. Nguyen Van Luc - ancien enseignant du college Trinh Phong a Khanh Hoa - soutient la politique ci-dessus et estime qu'il s'agit d'une orientation juste qui cree des opportunites pour tous les eleves de continuer a etudier et a se developper apres le college. Cependant M. Luc estime que pour y parvenir il faut une feuille de route.
Pour supprimer l'examen de la 10e annee il est necessaire de renforcer la construction de salles de classe avec suffisamment d'enseignants pour enseigner. Les eleves qui terminent la 9e annee (14 ans) s'ils ne rejoignent pas la 10e annee n'ont pas non plus suffisamment de conscience et de sante pour commencer le marche du travail. L'Etat devrait accelerer la construction d'ecoles et former suffisamment d'enseignants pour mettre en œuvre le plan de suppression de l'examen de la 10e annee' a declare M. Luc.
Du cote des apprenants Nguyen Thi Bao Nguyen souhaite egalement reduire la pression de l'examen superieur mais se pose la question de savoir quelle forme d'examen de 10e annee sera utilisee pour l'admission en 10e annee.
Si nous abandonnons l'examen de 10e annee les eleves seront beaucoup moins stresses car ils n'ont qu'a bien terminer le programme en classe. Nous avons egalement plus de temps pour nos activites et nos centres d'interet personnels tels que l'apprentissage du chant du dessin des langues etrangeres en plus de l'anglais selon nos centres d'interet... Cependant si l'on ne considere que les resultats scolaires cela ne sera pas vraiment complet.
Par exemple il y a des eleves dont les resultats scolaires ne sont pas eleves mais qui se concentreront et accelereront dans les derniers mois. Si l'on ne considere que les resultats scolaires cela fera perdre aux eleves la motivation de refaire leurs etudes ou de s'efforcer de progresser' a declare Bao Nguyen.
Le Dr Hoang Ngoc Vinh - ancien directeur du Departement de l'education professionnelle (ministere de l'Education et de la Formation) - propose d'etendre l'echelle des ecoles et du personnel enseignant.
En outre il est necessaire de promouvoir la socialisation en autorisant les ecoles professionnelles et les colleges a participer a la formation des programmes d'enseignement general augmentant ainsi le choix pour les eleves et reduisant la pression de l'admission.
