De « apprendre pour la resistance » a une base educative unifiee
La periode 1945-1954 a ete une periode speciale et pleine de defis dans l'histoire de la nation. Le gouvernement considere l'eradication de l'alphabetisation et la restauration de l'education comme une tache urgente au service de la resistance et de la patrie.
Immediatement apres la Revolution la tache primordiale et primordiale de 'detruire les nazis ignorants' a ete mise en œuvre avec force par le mouvement Binh dan hoc vu transformant l'apprentissage de l'ecriture Quoc ngu en une obligation obligatoire et gratuite pour l'ensemble de la population. Parallelement une toute nouvelle education a ete façonnee sur la base de trois principes fondamentaux : la nationalisation (prenant le vietnamien comme langue principale) ; la khoa hoc hoa (contre le mode d'etude dogmatique) et la mass
Lorsque la guerre de resistance s'est repandue l'education a connu une transformation majeure devenant un veritable front avec la devise 'Etudier pour la resistance'. Le summum de ce changement est la reforme educative globale de 1950 visant a construire un nouveau systeme educatif unifie et interconnecte au service directement de la guerre et de l'œuvre d'edification de l'avenir. La reforme a remplace le systeme general de 12 ans par un systeme de 9 ans plus leger tout en reconstruisant
Les realisations obtenues au cours de cette periode sont extremement importantes et contribuent non seulement a la victoire de la guerre de resistance mais jettent egalement des bases solides pour le developpement de l'education vietnamienne dans les prochaines etapes.
La periode 1954-1975 a ete un tournant majeur dans l'histoire du Vietnam lorsque le pays a ete divise en deux regions avec deux institutions et une voie de developpement opposee.
Dans le Nord la realisation la plus remarquable de l'education de cette periode est d'avoir fondamentalement eradique le fosse a l'alphabetisation. En 1958 93 4 % de la population agee de 12 a 50 ans dans les plaines et les centres savaient lire et ecrire. C'est la base de l'amelioration de la culture et du developpement socio-economique du pays.
Meme pendant la guerre l'education du Nord a maintenu sa stabilite en assurant 'l'apprentissage sans interruption'. L'echelle de l'education a augmente regulierement passant du nombre d'eleves du secondaire de plus de 4 6 millions (1972-1973) a plus de 5 2 millions (1974-1975).
Dans le Sud et dans la region liberee l'education revolutionnaire a prouve sa flexibilite et sa perseverance en construisant des reseaux d'ecoles democratiques en formant des cadres au service de la resistance en imprimant et en diffusant des millions de manuels scolaires. Le nombre d'eleves est passe d'environ 10 000 (1960-1961) a environ 84 000 (1964).
La periode 1975-1986 est un tournant historique special marquant les efforts extraordinaires du secteur de l'education vietnamien.
L'une des realisations importantes de l'education de cette periode est l'unification reussie du systeme educatif national ; le maintien et l'expansion de l'echelle de l'education ; le succes dans l'elimination de l'alphabetisation et l'amelioration du niveau d'instruction de la population ; la construction d'un systeme de lignes directrices et de politiques educatives globales.
Il s'agit d'un chapitre historique heroïque mais aussi plein de defis pour l'education vietnamienne. Le secteur a parfaitement rempli sa mission historique d'unifier le systeme educatif national contribuant a consolider la solidarite nationale. Cependant les difficultes en termes de qualite et de ressources necessitent une reforme plus complete non seulement dans l'education mais aussi dans l'economie et la societe ouvrant la voie a la prochaine phase de developpement du pays.
Innovation globale integration et transformation numerique
La periode 1986-2000 est une periode historique mouvementee temoignant d'une transformation majeure du pays et de l'education vietnamienne. De la crise a la renovation dirigee par le Parti le pays a surmonte les difficultes se retabli et se developpe rapidement laissant les bases du developpement au cours du nouveau siecle. Parallelement au processus d'innovation du pays le secteur de l'education s'est efforce de se renouveler non seulement pour surmonter la crise mais aussi pour avoir des etapes de developpement importantes
L'ampleur de l'education a diminue avec une augmentation du taux d'abandon scolaire a tous les niveaux. L'equipe enseignante est en crise en raison de la vie difficile ce qui a entraîne une vague de licenciements. Les infrastructures sont insuffisantes et degradees la situation de'sabotage' devient courante. Le secteur s'est efforce de limiter la recession et de trouver des moyens de renouveler pour se stabiliser.
Au cours de cette periode le systeme educatif vietnamien a realise des realisations fondamentales avec de nombreuses realisations remarquables telles que : Le cadre juridique et institutionnel de l'education est progressivement perfectionne ; Le systeme educatif national est restructure et developpe de maniere synchrone ; Achevement de la vulgarisation de l'enseignement primaire et de la suppression de l'alphabetisation en 2000 deploiement de la vulgarisation de l'enseignement secondaire ; Les installations materielles et l'environnement educatif sont progressivement modernises ;
Parallelement a la renovation du pays le secteur de l'education s'est efforce de surmonter la crise de se redresser et de se developper en obtenant de grandes realisations. Bien qu'il y ait encore des limites et des difficultes les realisations obtenues dans l'expansion de l'echelle l'amelioration institutionnelle et la promotion de la socialisation la diversification des formes et l'integration internationale ont cree un prelude solide pour que le secteur de l'education vietnamien continue de mettre en œuvre des reformes plus globales au XXIe siecle
De nombreuses avancees revolutionnaires pour un enseignement developpe de maniere globale
De 2000 a 2025 l'education vietnamienne n'a cesse d'innover de maniere proactive et flexible mettant en œuvre de nombreuses avancees revolutionnaires creant un systeme educatif complet pret a s'adapter au developpement de l'epoque.
Au debut des annees 2000 le secteur de l'education s'est concentre sur l'expansion de l'echelle ; de 2011 a 2020 le secteur s'est tourne vers l'innovation fondamentale et globale de l'education le renforcement de l'application des technologies de l'information et l'integration internationale. Apres 2020 face aux fluctuations complexes le secteur a mis en place des solutions revolutionnaires pour maintenir les activites educatives affirmant un role cle dans le developpement du pays.
Le reseau educatif de la maternelle a l'universite est etendu et ameliore les infrastructures sont de plus en plus modernes ; le nombre d'ecoles repondant aux normes nationales et d'etablissements d'enseignement non publics augmente rapidement creant une diversite de types.
Achevement de la generalisation de l'education : L'ecole primaire et secondaire est maintenue solidement de nombreuses localites ont generalise le lycee et en particulier en 2017 le Vietnam a reconnu l'achevement de la generalisation de l'ecole maternelle pour les enfants de 5 ans avec pres de 99 % des enfants scolarises.
L'echelle de l'education et de la formation s'est fortement developpee. Le taux d'eleves venant a l'ecole a l'age correct a augmente la situation des abandons scolaires a considerablement diminue ; d'ici 2020 environ 70 % de la main-d'œuvre formee professionnellement sera certifiee ; le nombre d'etudiants par habitant passera de 117 (2000) a plus de 200 (2010) et continuera d'augmenter par la suite.
Achever le premier cycle de mise en œuvre du programme d'enseignement general 2018 ; l'enseignement professionnel plus etroitement lie aux besoins du marche ; l'enseignement superieur elargit l'autonomie l'inspection de la qualite et de nombreux programmes repondent aux normes regionales et internationales.
L'equite educative s'est amelioree grace a la politique de soutien aux eleves pauvres des zones difficiles et des minorites ethniques contribuant a augmenter le taux d'inscription des groupes vulnerables.
Selon le ministere de l'Education et de la Formation en regardant le parcours 2000-2025 l'education vietnamienne a connu de fortes transformations avec de nombreuses realisations importantes notamment l'achevement de la vulgarisation et de l'innovation fondamentale et globale de l'education et de la formation. En entrant dans une nouvelle phase dans le contexte d'une integration internationale profonde la poursuite de l'innovation devient urgente.
Par consequent la transformation numerique globale le renforcement de l'autonomie et le renforcement des liens entre les ecoles et la societe sont les taches strategiques pour construire des ressources humaines de haute qualite repondant aux exigences du developpement durable du pays.
