Reorganiser les ecoles reduire les points de contact et rationaliser l'appareil... sont les politiques qui suscitent l'interet de la population.
Pour mettre en œuvre cette politique le ministere de l'Education et de la Formation (ministere de l'Education et de la Formation) a publie une directive par la lettre officielle 6165/BGDDT GDPT 2025 afin de reorganiser et de reorganiser les etablissements d'enseignement prescolaire et generalises en fonction du modele des autorites locales a deux niveaux.
Ces derniers jours lors de reunions de travail avec les localites les dirigeants du ministere de l'Education et de la Formation ont egalement souligne a plusieurs reprises la mise en œuvre de l'organisation et de la fusion des ecoles.
Lors d'une recente reunion de travail avec la province de Lai Chau le ministre Nguyen Kim Son a demande a la province de Lai Chau de se concentrer sur la bonne mise en œuvre de la construction d'ecoles secondaires interfamiliales ethniques dans les communes frontalieres tout en calculant la reorganisation du reseau scolaire pour qu'il corresponde a la realite.
Le principe de l'arrangement est que les eleves du primaire (classes 1–3) etudient pres de chez eux les eleves de 4e et 5e annee et le college etudient dans des ecoles semi-internataires ; en meme temps elaborer un plan de transfert d'enseignants pour assurer la stabilite de l'equipe.
Lors de la conference d'etudes et de mise en œuvre de la resolution 71-NQ/TW le vice-ministre de l'Education et de la Formation Pham Ngoc Thuong a declare qu'il y avait un phenomene de violation flagrante de la gestion de l'Etat en matiere d'education et de formation. Il a demande d'eviter la tendance a l'extreme avec la tache d'organiser de fusionner et de rationaliser les points de contact dans le domaine de l'education.
Selon M. Thuong pour les ecoles maternelles et primaires il est egalement necessaire d'eviter la tendance a l'extremisme et aux machines. Certaines provinces ont organise une reduction de pres de 50 % des ecoles secondaires dans la province. A ce sujet le ministere de l'Education et de la Formation a cree une equipe d'inspection.
Dans la lettre officielle 6165/BGDDT GDPT 2025 le ministere de l'Education et de la Formation precise : Il n'est permis de fusionner des ecoles/points d'ecoles que dans le cadre du niveau communal en privilegiant la conservation des points d'ecoles ayant de bonnes installations et des transports pratiques ; il n'est pas possible de fusionner la maternelle avec la pho thong ; chaque commune doit avoir au moins une maternelle une primaire un college (a l'exception des cas particuliers).
Le ministere de l'Education et de la Formation a egalement note que les localites doivent organiser raisonnablement l'equipe de cadres de direction d'enseignants et de personnel pour les etablissements d'enseignement. L'organisation doit etre effectuee selon un plan de postes ; assurer l'equilibre entre les niveaux scolaires et le type d'etablissement d'enseignement.
Selon la mise a jour de Lao Dong au 11 novembre de nombreuses localites a travers le pays avaient acheve le plan d'organisation ou avaient fait des propositions sur la fusion d'ecoles.
Quang Ninh a acheve la fusion du reseau scolaire au niveau communal et de quartier dans toute la province il y a pres d'un mois. Cependant l'organisation et la reduction de plus de 50 % des points de contact scolaires selon l'evaluation du ministere de l'Education et de la Formation depassent largement les recommandations professionnelles provoquant un desequilibre en termes de taille entraînant une surcharge des infrastructures et affectant la qualite de l'enseignement.
Pendant ce temps les provinces et villes : Ho Chi Minh-Ville Thanh Hoa Phu Tho Ha Tinh Ca Mau proposent de fusionner des dizaines d'universites de colleges et de nombreuses ecoles secondaires afin de rationaliser le reseau d'etablissements d'enseignement conformement a l'orientation du gouvernement.
