S'exposer a la suppression du personnel du secteur de l'education
Selon les informations du ministere de l'Education et de la Formation le 9 novembre le ministre de l'Education et de la Formation (GDDT) Nguyen Kim Son a eu une reunion de travail avec la province de Lai Chau sur la situation socio-economique les resultats du decaissement des investissements publics la mise en œuvre du modele de gouvernement local a deux niveaux et la situation de l'education et de la formation dans la province.
Dans le domaine de l'education et de la formation selon le rapport de la province de Lai Chau la localite elabore une resolution sur l'amelioration de la qualite de l'education et de la formation pour la periode 2025-2030 qui devrait etre promulguee en decembre 2025. La province a mis et met en œuvre efficacement les objectifs d'innovation fondamentale et globale de l'education et de la formation conformement aux conditions reelles des regions montagneuses et frontalieres.
Cependant la province rencontre encore de nombreuses difficultes : le nombre de salles de classe semi-construites et de salles temporaires est encore eleve ; les equipements pedagogiques manquent et se degradent ; la situation de penurie de fonctionnaires du secteur de l'education affecte directement la mise en œuvre du programme d'enseignement general actuel.
Actuellement Lai Chau compte 11 ecoles appartenant au programme d'investissement pour la construction d'ecoles secondaires ethniques internes de niveau primaire et secondaire dans les communes frontalieres.
A ce jour 5 des 5 ecoles figurant dans le plan de demarrage de 2025 ont ete mises en œuvre. Cependant le fonds foncier limite les coûts de nivellement eleves et les distances de transport de materiaux longues rendent le taux d'investissement plus eleve que le niveau general tandis que le budget local est limite et que la capacite de reponse est difficile.
Lors de la reunion de travail les representants des dirigeants provinciaux ont demande au gouvernement et aux ministeres et secteurs centraux d'allouer des fonds supplementaires pour investir dans 11 ecoles dans les communes frontalieres ; de renforcer les effectifs des fonctionnaires du secteur de l'education ; de soutenir l'investissement dans la construction la reparation des installations materielles l'achat d'equipements d'enseignement et de guider la mise en œuvre de l'enseignement de la langue des pays voisins dans les zones frontalieres.
Le calcul de l'organisation du reseau scolaire adapte a la realite
S'exprimant et donnant des instructions lors de la reunion de travail le ministre Nguyen Kim Son a reconnu et salue les resultats exceptionnels de la province : le taux de mobilisation des enfants vers l'ecole en particulier les enfants de 5 ans est maintenu a un niveau eleve ; l'enseignement general a connu des changements positifs ; l'enseignement de pointe a progresse de maniere significative. Dans des conditions montagneuses et frontalieres difficiles ces resultats montrent les efforts persistants du personnel enseignant et l'attention des dirigeants provinciaux.
Le ministre a demande a la province de Lai Chau de se concentrer sur la bonne mise en œuvre de la construction d'ecoles primaires et secondaires interfacultatives dans les communes frontalieres tout en calculant la reorganisation du reseau scolaire pour qu'il corresponde a la realite.
Les eleves du primaire (classes 1–3) etudient pres de chez eux les eleves des classes 4–5 et du college etudient dans des ecoles semi-internataires ; en meme temps elaborer un plan de transfert d'enseignants pour assurer la stabilite de l'equipe' a suggere le ministre.
Le chef du secteur de l'education a souligne que la conception des ecoles doit etre adaptee au terrain au climat et a la culture locale en evitant le modele 'vitraux - beton' ferme en encourageant une architecture ouverte conviviale et economique. Concernant la question de la securite alimentaire dans les ecoles internes et semi-internataires le ministre a demande a la province de former rapidement une chaîne d'approvisionnement centralisee en encourageant le modele d'augmentation de la culture des legumes dans l'enceinte de l'ecole afin a la fois d'assurer la nutrition
Evoquant la penurie d'enseignants dans certaines matieres le ministre a demande aux localites de prendre l'initiative de recruter des enseignants pour enseigner la langue ethnique ; d'exploiter la forme d'enseignement en ligne pour compenser la penurie d'enseignants dans les matieres artistiques et plastiques informatiques et etrangeres. Dans le meme temps il a encourage l'introduction de musique d'instruments et d'art folklorique des ethnies dans les ecoles contribuant a l'education esthetique et
Enregistrant les propositions et les recommandations de la province de Lai Chau le ministre Nguyen Kim Son a declare qu'il ordonnerait aux unites fonctionnelles du ministere de synthetiser et de traiter les contenus relevant de leur competence ; pour les questions qui depassent leur competence le ministere fera rapport au Premier ministre pour examen et instructions sur la resolution.
Le ministre a affirme que le ministere de l'Education et de la Formation accompagnera toujours Lai Chau dans le processus de developpement de l'education et de la formation contribuant a ameliorer la culture generale la formation des ressources humaines et le developpement des personnes dans les regions montagneuses et frontalieres.
