S'adressant à Lao Động le matin du 5 février, le Dr Vũ Minh Đức, directeur du Département des enseignants et des cadres de gestion de l'éducation, ministère de l'Éducation et de la Formation (GDĐT), a déclaré que dans un avenir proche, le ministère mènerait une enquête pour saisir la situation actuelle des compétences en anglais du personnel enseignant en général et des enseignants d'anglais, en particulier ceux qui enseignent d'autres matières en anglais.
L'enquête vise à déterminer les besoins de formation et d'amélioration des compétences des enseignants d'anglais, d'organisation d'activités éducatives et d'enseignement d'autres matières en anglais.
Il s'agit d'un contenu important, visant à concrétiser le projet "Transformer l'anglais en deuxième langue dans les écoles pour la période 2025-2035, vision à l'horizon 2045".
Le ministère de l'Éducation et de la Formation mènera une enquête de notes pour déterminer les compétences en anglais des enseignants. À partir de là, sachant quels points les enseignants sont encore faibles, un programme de formation sera élaboré. Par exemple, si les enseignants ont de faibles compétences en parole et en présentation, il existe un plan de formation pour les enseignants à ce contenu..." - a déclaré M. Duc, soulignant le point de vue selon lequel l'enquête s'est déroulée de manière sérieuse et objective, et uniquement dans le but d'évaluer la capacité des enseignants à "combattre" les langues étrangères, et non pour évaluer, commenter ou évaluer l'émulation.
Les résultats de l'enquête seront confidentiels, ne seront pas utilisés pour l'évaluation, le classement, l'examen de l'émulation, donc les enseignants peuvent participer en toute tranquillité, en fournissant leurs capacités réelles" - a partagé M. Đức.
Selon le plan, en février, le ministère de l'Éducation et de la Formation sélectionnera les unités participant à l'enquête. L'enquête sera organisée en avril 2026. Ensuite, le ministère de l'Éducation et de la Formation analysera les résultats en niveaux de compétences des enseignants, avec un plan de formation pendant l'été.
Le ministère choisira un "point" qui est 1 école ou 1 groupe d'écoles. L'enquête se déroulera sur place. Les unités participant à l'enquête doivent répondre à des exigences telles que: S'assurer qu'au moins 1 000 personnes participent simultanément à l'examen; avoir une banque de questions d'examen standardisées suffisamment importante avec 4 compétences (écoute, expression orale, lecture, écriture); le temps d'examen pour 4 compétences ne dépasse pas 1 séance;...
