S'exprimant lors de la rencontre et de l'éloge le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation Lê Quân a déclaré que si les années précédentes les élèves vietnamiens affirmaient régulièrement leur position dans certaines matières traditionnelles telles que les mathématiques la physique et l'astronomie ils obtiennent aujourd'hui des résultats très élevés dans les matières technologiques et techniques telles que l'informatique les concours scientifiques et techniques avec un esprit de travail de groupe élevé voire avec la participation d'excellentes
À partir de ces résultats le vice-ministre a estimé que le fait de confier rapidement la tâche de recherche scientifique d'inclure des scientifiques des enseignants et des professionnels du terrain pour les soutenir et de lier l'apprentissage à la pratique de la recherche et de l'orientation professionnelle a obtenu de bons résultats.
Lors de la cérémonie le professeur associé et docteur Đỗ Danh Bích chef de la délégation internationale des Olympiades de physique (IPhO) et chef du département de physique de l'Université pédagogique de Hanoï a exprimé l'honneur associé à la responsabilité des professionnels.
M. Bích estime que le succès des élèves est le résultat d'un long processus d'efforts. Derrière les résultats que nous honorons aujourd'hui se cachent de nombreuses années d'entraînement silencieux : des heures d'étude prolongées des vacances d'été en laboratoire des échecs obligeant les élèves à recommencer. C'est dans ce processus que les élèves développent progressivement le sens de la science l'esprit honnête l'intelligence et la conscience de la responsabilité envers la connaissance - les qualités essentielles des scientifiques à l'
Il estime que de nombreux élèves ont le potentiel de devenir des scientifiques exceptionnels mais qu'actuellement le mécanisme de soutien pour que les élèves continuent à se développer de manière systématique et à long terme dans le pays n'est pas encore vraiment synchronisé. Sans politiques stratégiques et cohérentes nous pourrions être confrontés au risque de gaspiller une ressource intellectuelle très précieuse.
Le professeur associé et docteur Đỗ Danh Bích a proposé que l'État continue de rechercher et d'élaborer des programmes de bourses d'études nationales pour les élèves ayant remporté des Olympiades internationales associés aux filières clés et aux meilleures universités du monde. En même temps former un mécanisme pour encourager et attirer les rapatriés créer un environnement de recherche de travail et de traitement approprié afin que les élèves puissent revenir contribuer à long terme au pays.
Ngô Quang Minh élève de 12e année (année scolaire 2024 - 2025) au lycée spécialisé de Bắc Ninh province de Bắc Ninh (Meilleure médaille d'or Olympiade internationale de chimie) a partagé que la difficulté dans le parcours vers l'examen olympique est d'apprendre à se surpasser. Surmonter la fatigue des journées d'étude qui durent jusqu'à ce que toute la ville s'endorme. Surmonter les moments où les connaissances semblent trop vastes et parfois nous faire nous sentir petits. Surmonter les échecs
Ngô Quang Minh a partagé que sans l'encadrement dévoué des enseignants nous ne pourrions certainement pas aller aussi loin. Il y a des soirs où les enseignants s'assoient avec nous pendant des heures juste pour analyser un problème un code de programmation qui semblait sans réponse.
Il y a des moments où les enseignants s'inquiètent davantage de nos données expérimentales que nous-mêmes pour nous-mêmes. Ce cœur ce sacrifice sera toujours une motivation pour nous de continuer dans le chemin à parcourir' - a-t-il exprimé.
