Le ministère de l'Éducation et de la Formation (GDĐT) vient de publier un document adressé aux conseils populaires (UBND) des provinces et des villes sur la mise en œuvre de la conclusion 221-KL/TW du 28 novembre 25 du Bureau politique et du Secrétariat sur la situation et les résultats des activités de l'appareil du système politique et des autorités locales à 2 niveaux.
La priorité est donnée aux conditions de déplacement sûres aux distances raisonnables et à la limitation des coûts et des risques pour les enfants les élèves et les étudiants.
Afin d'assurer la stabilité la force et l'efficacité du système d'établissements d'enseignement de la maternelle de la primaire et de l'enseignement général le ministère de l'Éducation et de la Formation demande aux comités populaires des provinces et des villes de conseiller le Comité permanent du Comité provincial du Parti pour organiser la mise en œuvre des directives du gouvernement central sur l'organisation des unités de service public dans le domaine de l'éducation et des contenus du document officiel n° 131-CV/ĐU du 12 novembre 25 du Comité du Parti du
Dans le même temps mettre en œuvre les directives professionnelles du ministère de l'Éducation et de la Formation dans la lettre officielle n° 6165/BGDĐT-GDPT du 2 octobre 2025 sur l'organisation et l'organisation des établissements d'enseignement préscolaire et général et d'éducation permanente.
Examiner et organiser l'appareil et le réseau d'établissements d'enseignement public conformément aux directives et réglementations du ministère de l'Éducation et de la Formation en assurant la rationalisation et l'avantage dans l'organisation des activités d'enseignement et en étant adapté à la situation locale.
Accélérer l'organisation des écoles maternelles primaires secondaires secondaires supérieures et interfaculaires. Se concentrer sur la formation le maintien et le développement de modèles d'écoles secondaires ethniques internes et semi-interfaculaires et d'écoles secondaires ethniques internes et interfaculaires pour les élèves au centre communal ou intercommunal afin de créer des conditions favorables aux élèves.
Renforcer l'inspection le suivi et la supervision et donner rapidement des instructions pour lever les difficultés et les obstacles afin d'assurer la stabilité des activités d'enseignement lors de la réorganisation. Dans le même temps ordonner au département de l'éducation et de la formation aux secteurs concernés et au comité populaire communal d'évaluer de manière globale chaque plan de réorganisation afin de choisir ou d'ajuster une feuille de route appropriée et réalisable. Priorité aux conditions de déplacement sûres aux distances raisonnables et à la limitation des coûts et des
Le ministère de l'Éducation et de la Formation demande aux localités d'achever complètement l'organisation des établissements d'enseignement de maternelle de lycée et d'enseignement général avant le 31 décembre 2025 conformément aux instructions du gouvernement central.
Le plan d'aménagement doit garantir la faisabilité, la stabilité et ne pas perturber les activités d'enseignement.
Auparavant le 12 novembre 2525 le Comité du Parti du ministère de l'Éducation et de la Formation avait envoyé un document au Comité permanent du Comité provincial du Parti des provinces et des villes concernant le travail d'organisation et de fonctionnement des établissements d'enseignement préscolaire et généralisé.
En conséquence après avoir inspecté la situation de l'organisation du réseau d'établissements d'enseignement dans certaines localités le ministère de l'Éducation et de la Formation a constaté : de nombreuses provinces et villes ont activement et résolument mis en œuvre la politique de rationalisation du réseau d'établissements d'enseignement public de manière systématique scientifique prudente démocratique ouverte et transparente.
Cependant il existe encore des endroits où la mise en œuvre présente encore des limites et des risques potentiels qui affectent l'organisation de l'enseignement et la garantie de la sécurité et de l'éducation en particulier dans les zones difficiles et les zones urbaines densément peuplées.
Afin d'assurer la stabilité du système le Comité permanent du Comité du Parti du ministère de l'Éducation et de la Formation a demandé au Comité permanent du Comité provincial du Parti des provinces et des villes de se concentrer sur la mise en œuvre conformément aux points de vue et aux directives du Comité central de pilotage du plan n° 130 sur l'organisation des unités de la fonction publique dans le domaine de l'éducation : 'Maintenir fondamentalement les écoles secondaires supérieures et primaires publiques existantes ; ne proposer d'organiser et d'ajuster
Le Comité permanent du Comité du Parti du ministère de l'Éducation et de la Formation a également demandé au Comité permanent du Comité provincial du Parti des provinces et des villes de diriger l'examen et l'organisation des écoles individuelles selon une feuille de route appropriée en se concentrant sur la formation le maintien et le développement de modèles d'écoles d'ethnie internes et semi-internataires pour les élèves dans les centres communaux ou intercommunales ; en privilégiant les conditions de déplacement sûres et les distances raisonnables sans augmenter les
Directer et évaluer de manière globale les plans d'organisation afin d'élaborer une feuille de route de mise en œuvre appropriée ou des plans d'ajustement pour assurer la faisabilité la stabilité et ne pas perturber les activités d'enseignement.
