Dans l'après-midi du 12 juin, après la session d'examen des matières optionnelles, le ministère de l'Éducation et de la Formation a organisé une conférence de presse pour conclure l'examen de fin d'études secondaires 2026.
Lors de la conférence de presse, le contenu qui a suscité l'intérêt était l'équité et l'ouverture de l'épreuve de littérature de l'examen de fin d'études secondaires de cette année.
La partie écrite de l'examen de littérature de fin d'études secondaires de 2026 présente des données linguistiques sur des personnalités technologiques célèbres telles que Steve Jobs, Mark Zuckerberg ou Elon Musk avec l'exigence de répondre à la question "Comment avoir des Steve Jobs vietnamiens ?".
Concernant ce contenu, certains s'inquiètent de l'équité des sujets d'examen entre les régions, lorsqu'ils mentionnent des personnalités technologiques du monde entier.
Pour clarifier cette question, M. Nguyễn Ngọc Hà - directeur adjoint du Département de la gestion de la qualité, ministère de l'Éducation et de la Formation - a affirmé que l'exigence d'assurer la plus grande équité pour les candidats dans toutes les régions avait été posée lors de l'élaboration des sujets d'examen de toutes les matières.
M. Hà a déclaré que ce contenu avait été discuté et débattu très attentivement lors de l'élaboration des sujets d'examen.
C'est une question posée dans la partie différenciant les candidats", a déclaré M. Hà.
M. Nguyễn Ngọc Hà a informé que, par rapport à l'année précédente, la partie dissertation sociale a subi un changement, passant de 4 points à 2 points, et a été identifiée comme une partie nouvelle, ayant un effet différenciant.
Le représentant du ministère de l'Éducation et de la Formation a déclaré que la partie dissertation sociale visait à évaluer les capacités de compréhension et de raisonnement des élèves. Cependant, les ordres de questions dans le sujet sont construits de manière très claire et complète, créant des conditions permettant aux élèves de combiner leurs propres connaissances avec les informations fournies dans le matériel linguistique pour faire l'examen.
En lisant attentivement les documents linguistiques, on constatera que le sujet d'examen n'exige pas que les élèves mémorisent mécaniquement les informations sur la biographie, les inventions ou des contenus similaires. Il n'y a pas de telle exigence dans le sujet d'examen", a souligné M. Hà.
M. Hà a ajouté que l'expression "Steve Jobs Vietnam" placée entre guillemets est une forme de métaphore et est le contenu qui doit être identifié et analysé par les élèves. En lisant la question, les élèves voient mentionner trois personnalités célèbres. Ce sont toutes des symboles technologiques et dans l'utilisation des mots, il y a aussi certaines intentions techniques.
M. Hà a déclaré que chaque question, chaque mot du sujet d'examen a été soigneusement sélectionné, en consultant des avis d'experts, en consultant des dictionnaires et en tenant compte de la manière d'exprimer le contenu lié à l'innovation créative. L'ensemble de ce processus a été réalisé avec soin avant que le sujet d'examen ne soit achevé.
Ainsi, le facteur régional a été pris en compte dans le processus d'élaboration des sujets d'examen. Il s'agit d'une question de classification", a affirmé le représentant du ministère de l'Éducation et de la Formation.
M. Hà a souligné que la littérature a des caractéristiques différentes de nombreuses autres matières. La littérature est à la fois scientifique et artistique. Cependant, l'ouverture de la littérature doit être comprise de manière appropriée.
Pendant de nombreuses années, l'évaluation a principalement tourné autour d'un certain nombre d'œuvres réglementaires, ce qui a conduit à la généralisation de l'apprentissage de modèles de dissertation et de l'apprentissage par cœur de modèles. C'est une grande différence des sujets d'examen de littérature de cette année.
Le sujet d'examen vise à évaluer la capacité de pensée, de perception et de raisonnement des élèves. De nombreux messages sont transmis dans le sujet d'examen", a déclaré M. Hà.
