La stagnation face aux mouvements du marché des ressources humaines
Nguyễn Khánh Chi (22 ans originaire de Thanh Hóa) est diplômée en journalisme spécialisé en journalisme imprimé de l'Académie de journalisme et de propagande en juin 2025. Décidant de quitter la capitale pour retourner dans sa ville natale Chi travaille actuellement pour le journal et la radio et la télévision de Thanh Hóa.
Khánh Chi estime avoir accumulé des connaissances fondamentales et des compétences professionnelles de base suffisamment solides pour participer au marché du travail professionnel.
Les périodes d'études et de stages m'aident à comprendre clairement la nature du travail dans laquelle je suis conscient de l'exigence d'accepter la pression du temps et d'être prêt à faire face à un volume de travail important' a déclaré Mme Chi.
Participant au marché du travail depuis 6 mois et faisant ce qui ne correspondait pas à la spécialisation étudiée Khánh Chi a constaté que la discipline et la persévérance l'ont aidée à bien accomplir son travail. 'Pour mon travail je dois toujours suivre les informations ou terminer de longs reportages sous la pression du temps et les exigences de qualité. Je dois être moi-même honnête sérieuse et ne pas être facilement distraite c'est aussi ce que je dois me rappeler chaque jour' a partagé Khánh Chi.
Auparavant Khánh Chi avait passé deux mois de stage à la fin de la formation tout en apprenant et en faisant des cours supplémentaires sur le tournage la mise en scène et la rédaction de vidéos. Par conséquent lorsqu'elle est allée travailler Khánh Chi s'est facilement adaptée au processus de production du secteur de la télévision.
Cependant sur le marché du travail des jeunes les individus qui étudient et perfectionnent activement leurs compétences et leur expérience comme Khánh Chi ne sont pas nombreux.
La réalité du marché du travail ces dernières années montre un paradoxe inquiétant : alors que les entreprises reflètent continuellement la pénurie de main-d'œuvre qualifiée de nombreux jeunes étudiants et travailleurs ont des difficultés à trouver un emploi approprié. Ce fossé ne vient pas seulement de l'offre et de la demande en nombre mais provient principalement de la vague de tendances en matière de main-d'œuvre et des exigences en matière de compétences du marché du travail moderne.
Une grande partie des nouveaux diplômés manquent de capacité à analyser le marché du travail et ne reconnaissent pas les secteurs d'activité en croissance quelles compétences deviendront le 'véhicule d'entrée' à l'ère numérique. La conséquence est que le choix des filières d'études et des orientations professionnelles est encore subjectif orienté vers la majorité ou les attentes à court terme au lieu de s'appuyer sur une analyse à long terme des besoins en ressources humaines.
Bùi Tùng Anh était étudiant en conception et développement de jeux vidéo à l'Académie des postes et télécommunications. Diplômé d'une filière considérée comme « tendance » facile à trouver des opportunités d'emploi mais Tùng Anh était confus lorsqu'il a rejoint le marché du travail.
Personnellement je suis bien équipé mais le manque de feuille de route claire me fait tomber dans un état de travail passif d'hésitation à changer de manque d'initiative pour s'adapter lorsque le marché se déplace. Dans un contexte où la technologie l'intelligence artificielle et l'automatisation ont un impact important sur le marché du travail ce manque de préparation m'a rapidement laissé derrière' a reconnu Tùng Anh.
La vision à long terme manquait
Le Centre des services d'emploi de Hanoï vient d'annoncer le bulletin d'information 'Image de l'emploi pour les étudiants de Hanoï'. Une enquête menée auprès de plus de 3 000 étudiants montre que les étudiants manquent de capacité d'analyse du marché avec 39 17% de vagues sur les tendances des ressources humaines il est donc difficile de prendre des décisions correctes. Ce groupe est également faible en matière de planification de carrière avec jusqu'à 48 94% sans feuille de route claire et manquant de vision à long terme.
La capacité des étudiants à résoudre les problèmes est de 63 8 % la plupart des personnes interrogées auto-évaluer cette capacité n'est qu'à un niveau moyen ou inférieur. En termes de pensée critique : 67 56 % n'ont pas confiance en eux et ont encore tendance à accepter des informations unilatérales. Capacité créative : 74 32 % auto-évaluer à un niveau moyen ou inférieur manque d'environnement pour encourager de nouvelles idées.
Il est à noter que les langues étrangères pour le travail ne répondent pas car jusqu'à 48 47 % d'entre eux évaluent leur anglais professionnel comme faible/mauvais. C'est un obstacle majeur lorsqu'ils veulent travailler dans un environnement international.
À partir de cette réalité de nombreux experts estiment que pour remédier à la situation ambiguë des tendances en matière de main-d'œuvre il est nécessaire de changer l'approche de l'éducation et de l'orientation professionnelle. Les étudiants doivent accéder plus tôt aux informations sur le marché du travail les tendances d'emploi futures et les exigences spécifiques de compétences de chaque filière. Dans le même temps l'équipement en compétences d'analyse de planification professionnelle de compétences numériques et de langues étrangères doit être considéré comme une exigence obligatoire et non seulement une partie
Si cette distance de sensibilisation et de compétences n'est pas réduite le risque de'manque de main-d'œuvre mais de main-d'œuvre de haute qualité' continuera de se prolonger devenant un point d'écume majeur pour l'objectif de développement rapide et durable de l'économie dans la période à venir.
