La joie de la vie de tous les jours
Le matin dans de nombreuses écoles de Hanoï l'image des élèves allant à l'école dans un état d'esprit détendu et joyeux devient de plus en plus familière. C'est l'une des manifestations claires montrant que le modèle 'école heureuse' entre progressivement dans la réalité et ne se limite pas aux documents ou aux mouvements de compétition.
À l'école secondaire Thái Thịnh au lieu de renforcer les slogans de sensibilisation l'école choisit une approche plus simple : rénover l'espace vert construire un environnement d'apprentissage convivial et cultiver des relations positives entre les enseignants et les élèves. Deux rangées d'arbres 'bonheur' plantés dans la cour de l'école créent non seulement un paysage mais symbolisent également l'esprit d'accompagnement et de partage dans l'éducation.
Selon M. Nguyễn Cao Cường - Directeur du collège Thái Thịnh le bonheur de l'école est mesuré par des choses très ordinaires telles que l'arrivée sûre des élèves à l'école l'apprentissage dans une attitude positive et le retour à la maison en toute tranquillité d'esprit de la famille.
Deux rangées d'arbres heureux sont soignées quotidiennement par les enseignants et les élèves eux-mêmes. L'arrosage le bain et l'engrais pour que ces arbres heureux soient verts et bons créent un beau cadre et c'est aussi notre façon de créer de la motivation : les enseignants et les élèves unissent leurs forces pour construire un environnement plein de belles choses et de valeurs pour les apprenants' a partagé M. Nguyễn Cao Cường.
Une approche similaire a également été mise en œuvre à l'école primaire de Vĩnh Tuy mais avec des caractéristiques spécifiques adaptées à l'âge. Selon Mme Hoa la philosophie de l'école est de considérer les élèves comme le centre d'attention de respecter la différence et de créer des conditions permettant aux élèves de s'exprimer dans un environnement sûr.
Pour l'école primaire de Vĩnh Tuy nous pensons très simplement que le bonheur est lorsque les élèves sont écoutés partagés et exprimés. Les cadres et les enseignants de l'école respectent toujours le caractère unique de chaque élève afin d'aider les élèves à développer leurs capacités et leurs émotions positives' a déclaré Mme Hoa.
Le bonheur dans l'école lié aux enseignants et aux politiques éducatives
Non seulement les élèves mais aussi les enseignants sont des acteurs importants dans la construction d'une école heureuse. À l'école secondaire Thái Thịnh de nombreux enseignants estiment que ce modèle les aide à retrouver leur motivation professionnelle lorsque la relation enseignant-élève est construite sur la confiance et l'accompagnement.
Mme Lộc Thị Liên - enseignante générale en charge du collège Thái Thịnh a déclaré que le changement le plus important est que les élèves partagent activement et participent à des activités collectives avec un esprit volontaire au lieu d'être contraints : 'Pour les enseignants une école vraiment heureuse est un endroit où chaque jour ils se sentent pleins d'énergie positive et motivés pour travailler. Chaque enseignant est accompagné des élèves est aimé et exprime sa gratitude'.
À l'école primaire de Vĩnh Tuy de nombreux enseignants ont activement ajusté les méthodes d'enseignement en accordant plus d'attention aux émotions des élèves. De petites actions telles que l'accueil des élèves à la porte de la classe l'appel du nom de chaque élève ou l'organisation de cercles de partage ont contribué à créer une atmosphère de classe positive.
Beaucoup de gens considèrent encore 'l'école heureuse' comme un concept lointain et seulement un slogan. Par conséquent l'école essaie de le transformer en actions concrètes dans toutes les activités de la façon de se comporter des gardes du corps des ouvriers des enseignants à la coordination avec les parents afin que les élèves voient ressentent et forment eux-mêmes une motivation à vivre belle et à penser positivement' a souligné M. Nguyễn Cao Cường.
À l'échelle macroéconomique la construction d'écoles heureuses à Hanoï est liée à l'orientation de la politique éducative de la ville. À partir de 2024 Hanoï met en œuvre le programme 'Écoles heureuses' sur la base d'une référence au cadre de l'UNESCO adaptée aux conditions pratiques en se concentrant sur les critères suivants : les élèves sont au centre de l'environnement sûr et convivial les relations positives et le développement global.
Une école heureuse' est un voyage d'amour et de créativité. J'espère que chaque élève lorsqu'il va à l'école ressentira de la joie de la sécurité et se sentira respecté ; chaque enseignant sera soutenu pour accomplir sa mission éducative avec tout son cœur et chaque parent sera rassuré lorsque ses enfants étudieront dans un environnement avec amour' a déclaré M. Trần Thế Cương - vice-président du Conseil populaire de la ville de Hanoï.
Parallèlement à cette orientation à partir de l'année scolaire 2025-2026 Hanoï met en œuvre l'exonération de 100 % des frais de scolarité pour les élèves de maternelle et de lycée publics tout en ordonnant un renforcement des frais de service dans les écoles. Ces politiques devraient réduire la pression sur les parents et créer des conditions permettant aux familles et aux écoles de s'associer à l'éducation.
Lorsque le bonheur est fixé comme objectif dans l'éducation la qualité des écoles n'est pas seulement mesurée par des notes ou des titres mais aussi par les sentiments des élèves des enseignants et des parents. Les modèles mis en œuvre dans les écoles de Hanoï montrent que 'L'école du bonheur' devient progressivement une base durable pour le développement humain dans le contexte de l'éducation moderne.
