La liste des bonnes notes d'examen ideale pour classer les candidats
Dans l'apres-midi du 15 juillet le ministere de l'Education et de la Formation (GDDT) a annonce la repartition des notes d'examen de fin d'etudes secondaires en 2025.
Cette annee 513 candidats ont obtenu 10 points en mathematiques 141 candidats ont obtenu 10 points en anglais mais pas 10 points en litterature. Plus precisement :
En mathematiques plus de 1 12 million de candidats ont participe a l'examen dont 513 ont obtenu 10 points. En litterature il n'y a pas de 10 points.
L'anglais a une note moyenne de 5 38. Il y a 141 notes de 10 et 2 notes de 0. En physique plus de 3 900 epreuves ont obtenu 10 points.
En chimie la note moyenne est de 6 06 points dont 610 points pour l'eleve. En biologie le pho diem est plus etendu la note moyenne etant de 5 78 points 82 candidats ont obtenu la note 10.
L'histoire compte 1 510 points 10. L'informatique a une note moyenne de 6 78 points. La geographie a une note moyenne de 6 63 points ; 6 907 candidats ont obtenu la note 10. L'ingenierie industrielle a une note moyenne de 5 79 points et seulement 4 points 10.
S'adressant au journaliste de Lao Dong M. Vu Khac Ngoc - expert en education au systeme d'education HOCMAI - a declare : 'En ce qui concerne les matieres d'examen si l'on se base sur la difference de normes et le nombre de notes de 10 on peut constater que les matieres telles que les mathematiques l'anglais la chimie la biologie l'histoire la geographie ont toutes un niveau de differenciation assez bon a bon'.
Selon M. Ngoc les matieres mathematiques et anglaise ont des notes tres claires - une cloche equilibree ideale pour la classification des candidats.
Cependant cet examen a deux objectifs : l'examen de fin d'etudes secondaires et l'examen d'entree a l'universite ou au college. Par consequent meme si le pho diem est beau en termes de differenciation des candidats il faut encore examiner s'il est approprie pour assurer simultanement ces deux objectifs ou non' a declare M. Ngoc.
M. Ngoc a ajoute que les matieres telles que la geographie et l'histoire bien qu'ayant une differenciation assez stable le pho diem est trop etroit sur le cote droit - c'est-a-dire des notes trop elevees. Cela affectera la classification des candidats et le niveau des notes d'admission - en particulier le bloc C.
Inversement selon M. Ngoc les matieres de mathematiques et d'anglais conservent un certain niveau de difficulte. 'Bien qu'il y ait de belles notes moyennes en realite les notes moyennes et les notes elevees restent faibles. En fait il ne faut pas seulement regarder le nombre de notes de 10 car cela ne reflete pas tout le probleme' a estime l'expert.
La note d'admission des meilleures ecoles de medecine et de pharmacie pourrait baisser d'un point
En ce qui concerne les matieres scientifiques naturelles telles que la physique la chimie et la biologie selon M. Vu Khac Ngoc la note moyenne est d'environ 6 a 7 ce qui montre que les sujets d'examen sont plus differencies. Parmi ceux-ci la matiere de physique de cette annee semble un peu plus facile que la chimie et la biologie.
Sur la base du systeme de notes de cette annee les notes d'admission pour les filieres du bloc B00 pourraient diminuer de 1 a 2 points. En particulier pour les ecoles de medecine et de pharmacie de premier plan la reduction pourrait etre d'environ 1 point' a declare M. Ngoc.
C'est necessaire de normaliser la difficulte pour garantir l'equite entre les matieres d'examen
Bien que les notes soient belles le professeur Vu Khac Ngoc estime que l'ecart de difficulte entre les matieres n'est pas stable. Cela rend difficile pour les eleves de choisir une matiere d'examen. En effet l'admission a l'universite depend beaucoup de la facilite ou de la difficulte de cette matiere et de la facilite ou de la difficulte d'obtenir des notes elevees ou non.
Les eleves de 12e annee devront tres bien reflechir lors du choix de la matiere d'examen et si les matieres sont trop differentes en termes de difficulte cela creera une injustice' a estime M. Ngoc.
En outre l'ecart de difficulte entre les matieres rend egalement difficile pour les universites le processus d'admission. Actuellement de nombreuses universites utilisent de nombreux ensembles differents dans la methode d'evaluation des notes d'examen de fin d'etudes secondaires mais appliquent le meme niveau de notation. Si l'ecart de difficulte entre les matieres dans ces ensembles est trop important le processus d'admission deviendra complexe et injuste.
Le ministere de l'Education et de la Formation doit normaliser la difficulte des sujets d'examen en construisant une banque de questions standardisees testees pleinement pour verifier la difficulte et la differenciation. De la il est possible de construire une matrice de sujets d'examen appropriee en assurant la similitude de la difficulte entre les matieres d'examen - a la fois equitable pour les eleves et pratique pour les universites' a declare M. Ngoc.
