Le 19 septembre le ministere de l'Interieur a annonce avoir publie le document n° 8150/BNV-TCBC envoye aux comites populaires des provinces et des villes concernant l'organisation des unites de service public (DVSN).
Le document demande d'examiner et d'elaborer d'urgence un plan d'organisation des DVSN publics dans le champ de la gestion en veillant a ce qu'il soit conforme a l'orientation du Comite directeur dans la lettre officielle n° 59-CV/BCD a envoyer au Comite permanent du Comite du Parti du gouvernement pour examen decision et a envoyer au ministere de l'Interieur pour synthese avant le 25 septembre 2025.
En ce qui concerne l'organisation des DVSN publics au maximum chaque province et ville ne doit pas depasser 3 comites de gestion de projet relevant du Comite populaire provincial ; sur la base des exigences pratiques de la localite des comites de gestion de projet regionaux intercommunales et quartiers peuvent etre crees si necessaire.
Les comites de gestion de projets fonctionnent selon un mecanisme d'autonomie financiere et d'auto-assurance des fonds d'exploitation.
Reorganiser et rationaliser les points de contact internes des unites DVSN relevant du Comite populaire provincial et des unites DVSN publiques relevant du departement et d'autres organisations administratives relevant du Comite populaire provincial ; restructurer ou dissoudre les unites qui fonctionnent inefficacement.
Etudier l'organisation d'un DVSN public au niveau communal fournissant des services publics de base et essentiels aux populations de la region (culture sportive information communication environnement agriculture...).
En ce qui concerne l'organisation des etablissements d'enseignement et de formation : Proposer l'organisation et l'ajustement des lycees du secondaire du primaire des ecoles interfacultatives et des ecoles maternelles publiques si necessaire.
Fusionner les centres d'enseignement professionnel et les centres d'enseignement permanent en lycees professionnels equivalents au lycee professionnel relevant du departement de l'education et de la formation afin de fournir des services publics dans les zones intercommunales et communes.
Au maximum chaque province et ville relevant du gouvernement central ne doit pas depasser 3 ecoles professionnelles (sans compter les ecoles qui assurent elles-memes des depenses regulieres ou superieures).
En ce qui concerne l'organisation des etablissements medicaux les localites doivent se concentrer sur la modernisation du systeme de sante preventive.
Chaque province et ville compte au moins 1 hopital de niveau specialise ; il y a des hopitaux d'anesthesie ou des hopitaux polyvalents avec des services d'anesthesie.
Creer des postes de sante communaux quartiers et zones speciales relevant du Comite populaire communal et des points d'examen medical sur la base des postes de sante communaux precedents afin de repondre aux besoins de prevention des maladies de soins de sante primaires et de traitements medicaux de base pour la population de la region.
Transfert du centre medical et de l'hopital general du district auparavant relevant du departement de la sante pour organiser les soins et les examens medicaux selon la zone inter-quartiers et communes.
Achever la feuille de route de calcul des prix des services publics (calculer integralement les depenses salariales les depenses directes les depenses de gestion et d'amortissement des actifs fixes et autres depenses conformement aux dispositions de la loi sur les prix) conformement aux dispositions de la loi sur le mecanisme d'autonomie financiere des DVSN publics.
Par consequent servir de base pour les commandes ou les appels d'offres pour la fourniture de services publics et la mise en œuvre de l'autonomie financiere des DVSN publics et la reduction des fonctionnaires percevant des salaires du budget de l'Etat.
Elaborer de maniere proactive des plans et des politiques encourager la socialisation creer des conditions de soutien aux unites non publiques et aux investisseurs pour participer a la fourniture de services publics de base et essentiels (tels que : l'education la sante la culture le sport l'information la communication l'environnement l'agriculture...) en veillant a ce qu'ils soient adaptes aux conditions de developpement socio-economique de la localite.
