Mme Nguyễn Thị Hải, ancienne directrice de l'école maternelle Minh Lương, à Lào Cai, vient d'être proposée pour examen disciplinaire en tant que fonctionnaire après que les autorités compétentes ont déterminé qu'il y avait des violations dans la gestion des biens apportés par les parents et le travail financier et comptable.
Selon la conclusion publiée, Mme Hai a commis des violations dans le travail financier et comptable en déduisant de sa propre initiative l'argent des employés de restauration.
Auparavant, elle avait été sanctionnée disciplinairement par le Parti sous la forme d'un avertissement, puis a cessé d'occuper le poste de directrice et est actuellement proposée pour un examen disciplinaire en tant que fonctionnaire.
Il est à noter que parmi les violations conclues, il y a une chose qui semble très incroyable, c'est que Mme Hải a ramené un poulet appartenant au modèle "1 arbre - 1 poulet" chez elle.
Un poulet, en termes de valeur matérielle, n'est clairement pas un bien important, mais si l'on ne regarde que la valeur du poulet pour penser que l'affaire est mineure, il est très facile d'ignorer la nature du problème.
Parce que les biens qui ont été apportés à l'école par les parents, qu'ils soient grands ou petits, doivent être gérés et utilisés aux fins prévues. Le chef de l'école ne peut pas considérer arbitrairement qu'il s'agit de biens personnels.
Dans l'environnement éducatif, ce principe doit être encore plus valorisé.
Les écoles reçoivent actuellement de nombreux soutiens des parents, des arbres verts, des animaux de compagnie pour l'expérience aux équipements, aux installations et autres contributions.
Cette accompagnement ne peut être maintenue que lorsque les parents croient que ce qu'ils apportent est géré de manière transparente, dans le bon but et dans l'intérêt des élèves.
La confiance est parfois blessée non pas à cause d'affaires de centaines de millions ou de milliards de dongs, mais à partir d'une manière arbitraire de traiter un très petit bien.
La leçon de l'affaire "ramener un poulet à la maison" n'est pas seulement destinée à un individu ou à une école spécifique, mais est une leçon commune.
Tout argent et biens versés par les parents à l'école, qu'ils soient de grande ou de petite valeur, doivent être reçus, gérés et utilisés par des réglementations claires, comptables, publiques et supervisées.
Il ne faut laisser aucun bien tomber entre les biens apportés par les parents, confiés à l'école pour gestion, et les biens personnels, et surtout ne pas laisser les dirigeants de l'école pouvoir les utiliser de leur propre initiative.
Plus important encore, le chef, non seulement dans l'environnement éducatif, doit être celui qui maintient les principes en premier lieu.
Parce que la arbitrarité du niveau de gestion crée très facilement la mentalité que les petites erreurs peuvent être ignorées. Alors que de nombreux problèmes majeurs en matière de gouvernance commencent souvent à partir de ces exceptions apparemment insignifiantes.
Pour en revenir à l'histoire de "ramener un poulet à la maison", la transparence dès le début est la meilleure façon de protéger l'école, le responsable et la confiance des parents.
La valeur d'un poulet peut être faible, mais le principe de gestion et d'utilisation des biens apportés par les parents, s'il est violé, deviendra un problème majeur, causant des conséquences prolongées.
