Le temps évolue de manière complexe le Département de l'éducation et de la formation de Hô Chi Minh-Ville exige d'assurer la sécurité des élèves

Chân Phúc |

Hô Chi Minh-Ville - Face à la situation météorologique complexe le Département de l'éducation et de la formation a demandé aux écoles de renforcer la sécurité des élèves lors de l'organisation d'activités en dehors des heures de bureau.

Le 27 novembre le Département de l'éducation et de la formation (GDĐT) de Hô Chi Minh-Ville a publié un document officiel urgent sur la mise en œuvre du travail d'assurance de la sécurité lors de l'organisation d'activités éducatives en dehors des heures de bureau dans les établissements d'enseignement de Hô Chi Minh-Ville.

Selon le Département de l'Éducation et de la Formation l'évolution complexe des conditions météorologiques actuelles dans la ville et les provinces et villes voisines présente un risque potentiel de marées hautes de crues soudaines de crues soudaines de glissements de terrain de glissements de terrain de rochers violents de tornades de hautes vagues d'eau anormale... ce qui peut affecter la sécurité lors de l'organisation d'activités éducatives en dehors des heures de bureau pour les élèves et les

Afin d'assurer la sécurité des élèves des cadres des enseignants et des employés lors de l'organisation d'activités éducatives en dehors des heures de bureau le Département demande aux unités de continuer à mettre en œuvre pleinement les documents directifs relatifs au travail d'assurance de la sécurité des élèves lors de l'organisation d'activités éducatives en dehors des heures de bureau.

Les écoles doivent examiner l'ensemble du plan d'organisation des activités éducatives en dehors des heures de bureau dans l'unité qui a été et devrait être mis en œuvre pendant la période météorologique extrême. Sur la base des prévisions météorologiques et de la situation des pluies et des inondations dans la localité il est prévu d'ajuster le temps le contenu le lieu et la forme d'organisation pour qu'ils soient adaptés à la fois pour assurer la sécurité des élèves et créer des conditions pour maintenir des activités éducatives

En particulier les écoles doivent prêter attention aux activités parascolaires en plein air aux programmes éducatifs en dehors des heures de bureau dans les zones à risque d'inondations profondes de crues soudaines de glissements de terrain de pluies prolongées de tornades de tornades de zones montagneuses de cols et de pentes abruptes... pendant les périodes d'avertissement de marée haute de tempêtes de crues soudaines de crues soudaines de tempêtes de tornades de vents violents ; en particulier dans les

Les unités prennent l'initiative d'avoir des plans pour assurer la sécurité des élèves lorsqu'elles reçoivent des informations et des avertissements des agences spécialisées concernant de fortes pluies prolongées des tornades des crues soudaines des glissements de terrain et des inondations profondes sur la route ou sur le lieu d'organisation ; organiser rapidement l'évacuation des élèves et des enseignants vers des lieux sûrs selon la devise que la sécurité est primordiale.

Envisagez d'ajuster le temps de raccourcir le programme ou de passer à une forme d'organisation à l'école/place plus sûre lorsque les conditions météorologiques ne sont pas favorables. Ne pas encourager le départ de voyages la nuit ; dans les cas particuliers il doit y avoir un plan pour assurer la sécurité en répartissant les forces de gestion et de surveillance étroitement.

L'école dispose d'une forme d'information appropriée pour rappeler aux élèves d'être vigilants et de ne pas se rendre dans des endroits où les eaux sont profondes et susceptibles de provoquer des glissements de terrain ; de ne pas rassembler d'amis pour regarder les inondations et les inondations dans les rivières les ruisseaux les lacs les lacs côtiers les zones dangereuses afin d'éviter les accidents regrettables.

Non à la pression des progrès des coûts affectant la sécurité des enseignants et des élèves

Le chef de l'unité examine et décide d'ajuster de raccourcir le programme ou de reporter temporairement les activités sur la base de la garantie de la sécurité des élèves tout en limitant au maximum les perturbations et interruptions inutiles du plan éducatif de l'école ; ne pas laisser la pression sur le calendrier et les coûts affecter les décisions professionnelles relatives à la sécurité.

Chân Phúc
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