Le reclassement des enseignants a partir de 2026 connaîtra de grands changements

A partir du 1er janvier 2026, la promotion sera-t-elle toujours envisagee?

A partir du 1er janvier 2026, la loi sur les enseignants entre officiellement en vigueur, reglementant de nombreux changements dans les titres d'enseignant et ne divisant plus les classes I, II, III comme auparavant.

Dans le projet de decret detaillant un certain nombre d'articles de la loi sur les enseignants, le ministere de l'Education et de la Formation prevoit de passer aux titres d'enseignant, d'enseignant principal, d'enseignant principal).

La question qui preoccupe de nombreux enseignants est de savoir si, a partir du 1er janvier 2026, lorsque la loi sur les enseignants entrera en vigueur, mais que le decret precisant certains articles de la loi sur les enseignants n'est pas encore adopte, l'examen de promotion sera-t-il encore organise?

L'article 42 de la loi sur les enseignants stipule la transition suivante:

«1. Dans le cas ou les autorites competentes ont approuve le projet, le plan d'organisation du recrutement d'enseignants, l'examen de la promotion au titre professionnel d'enseignant avant la date d'entree en vigueur de cette loi, la mise en œuvre conformement au projet, au plan a ete poursuivie dans un delai de 12 mois a compter de la date d'entree en vigueur de cette loi.

2. Les enseignants continuent de percevoir l'allocation d'anciennete des enseignants jusqu'a la mise en œuvre de la reforme de la politique salariale pour les cadres, les fonctionnaires, les employes, les forces armees populaires et les travailleurs des entreprises".

Avec cette reglementation, les localites qui ont mis en œuvre le projet, le plan de promotion continueront a mettre en œuvre ce projet dans un delai de 12 mois a compter du 1er janvier 2026 (date d'entree en vigueur de la loi sur les enseignants).

Ainsi, la mise en œuvre de l'examen de promotion a partir du 1er janvier 2026 peut avoir 2 cas:

Si le president du Comite populaire provincial (ou la personne decentralisee ou autorisee) approuve les objectifs, les projets et les plans de promotion d'une localite, cette localite peut proceder a l'examen de la promotion en 2026 conformement au plan.

Si une localite n'a pas encore de projet ou de plan de promotion, elle doit l'arreter temporairement en attendant de nouvelles instructions.

En fait, a la fin de 2025, le ministere de l'Education et de la Formation a publie a plusieurs reprises des documents officiels exhortant a l'elaboration de projets et de plans d'examen de promotion a la fin de 2025. Cela montre que de nombreuses localites n'ont pas encore publie d'objectifs, de projets et de plans pour organiser l'examen de promotion.

Transfert prevu d'une promotion a une promotion professionnelle

Si le projet de decret detaillant un certain nombre d'articles de la loi sur les enseignants est adopte, la "promotion" sera transferee a la "promotion professionnelle" (y compris la promotion sequentielle et la promotion exceptionnelle) liee aux normes professionnelles et aux realisations reelles; mettre a jour l'esprit de la loi sur les fonctionnaires de 2025 pour assurer la modernite et l'unite juridique.

L'avancement professionnel d'un enseignant est defini comme le fait que l'enseignant est classe dans un poste d'emploi ayant un titre superieur au meme niveau scolaire ou niveau de formation, ce qui reflete le developpement professionnel de l'enseignant. L'avancement professionnel d'un enseignant comprend: l'avancement sequentiel et l'avancement special.

Promotion sequentielle: Il s'agit du fait que l'enseignant est classe dans un poste d'emploi avec un titre superieur adjacent dans le meme niveau scolaire ou niveau de formation lorsqu'il atteint les normes professionnelles de ce titre.

Promotion speciale: Il s'agit d'un cas ou un enseignant est considere comme special pour etre classe dans un poste d'emploi ayant un titre superieur ou le plus eleve dans le meme niveau scolaire ou niveau de formation.

L'amelioration de la carriere des enseignants est realisee par le biais de l'examen.

L'examen de promotion professionnelle des enseignants est organise selon les principes de l'egalite, de la publicite, de la transparence, de l'objectivite et de la legalite.

Il est prevu que les enseignants soient autorises a s'inscrire a l'examen de promotion professionnelle lorsqu'ils remplissent toutes les normes et conditions suivantes:

Etre classe en qualite au niveau d'une bonne execution des taches ou plus au cours de l'annee scolaire precedant le moment de l'inscription a l'examen de promotion professionnelle;

Avoir de bonnes qualites politiques et une bonne ethique professionnelle;

Ne pas, pendant la periode d'examen et de traitement disciplinaire, d'application de la discipline ou pendant la periode d'examen, de verification, de conclusion sur les plaintes et les lettres conformement aux reglementations sur le reglement des plaintes et des denonciations;

Repondre aux exigences de la norme professionnelle pour le titre d'enseignant participant a l'examen de promotion professionnelle, sauf en cas d'examen de promotion speciale.

Le ministere de l'Education et de la Formation estime que cette reglementation creera une motivation et des opportunites equitables pour que tous les enseignants developpent leur carriere de maniere continue; ameliorera le professionnalisme et servira de base unifiee a la gestion des enseignants dans les secteurs public et prive.

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