Le salaire des enseignants est le plus élevé, la division des enseignants en catégories I, II, III est supprimée.
À partir du 1er janvier 2026, la loi sur les enseignants entre officiellement en vigueur, stipulant le classement du salaire des enseignants au plus haut niveau de la grille salariale administrative et professionnelle. Outre le salaire de base, les enseignants bénéficient également d'indemnités en fonction de la nature du travail et des conditions régionales.
En ce qui concerne le régime des allocations, le ministère de l'Éducation et de la Formation propose une feuille de route pour augmenter les allocations pour les enseignants en 2 phases:
Phase 1 (2026-2030): Indemnité préférentielle augmentée de 15% par rapport à aujourd'hui, soit 45-85%; Augmentation supplémentaire de 5% de l'indemnité préférentielle pour les professeurs d'université et les enseignants des établissements d'enseignement professionnel (jusqu'à 30%); Le personnel scolaire bénéficie pour la première fois d'une indemnité préférentielle de 20%.
La deuxième phase, à partir de 2031, mettra en œuvre le niveau d'allocation préférentielle comme la résolution 71.
Outre les salaires et les régimes préférentiels, dans le projet de décret précisant un certain nombre d'articles de la loi sur les enseignants, le ministère de l'Éducation et de la Formation propose de passer de la "promotion" à la "qualification professionnelle" (y compris la promotion séquentielle et la promotion inattendue) liée aux normes professionnelles et aux réalisations réelles; mettre à jour l'esprit de la loi sur les fonctionnaires de 2025 pour assurer la modernité et l'unité juridique.
Les enseignants espèrent que la politique interviendra bientôt.
Selon Mme Nguyễn Thị Hương Thuỳ, professeur d'anglais au lycée Việt Vinh (Tuyên Quang), la légalisation du statut d'enseignant avec un salaire prioritaire est une source de motivation très réaliste.
Cette réglementation montre l'attention de l'État, nous aidant à nous sentir plus en sécurité pour contribuer" - a partagé Mme Thuy.
Cependant, pendant la période d'attente des instructions détaillées, la question qui préoccupe le plus les enseignants est la manière de convertir l'ancien coefficient de salaire en un nouveau barème de salaire.
Mme Hoàng Thị Hạnh - enseignante à l'école primaire Nguyễn Trãi (Tuyên Quang) estime que les critères de conversion doivent garantir la continuité et ne pas réduire les revenus réels. En outre, le nouveau salaire doit être proportionnel à l'ancienneté et à l'expérience professionnelle.
Un enseignant qui a 20 ans d'expérience dans le métier doit certainement avoir un poste de salaire différent de celui d'un débutant. Si la conversion n'est pas claire et transparente, l'enseignant se sentira facilement désavantagé", a analysé Mme Hanh.
En outre, les allocations d'ancienneté et les allocations préférentielles sont une partie très importante du revenu mensuel des enseignants des régions montagneuses. Mme Hanh espère que lors de la fusion de ces éléments dans le salaire de base, la méthode de calcul sera scientifique pour garantir que le montant total réellement perçu ne diminue pas. Ce n'est que lorsque les revenus réels augmenteront que la politique créera réellement une motivation pour le corps enseignant.
Un autre contenu qui intéresse beaucoup les enseignants est le processus de reconnaissance des titres professionnels lorsqu'il n'y a plus de concept de promotion. Selon Mme Hanh, au lieu d'examens théoriques ou de certificats, l'évaluation devrait être basée sur la qualité de l'enseignement et l'éthique professionnelle.
« L'évaluation réelle permet d'avoir de vrais bons enseignants. Il faut regarder la qualité des cours et la confiance des collègues et des parents. Il ne faut pas attribuer automatiquement des titres élevés aux personnes titulaires d'une maîtrise si l'efficacité réelle de l'enseignement ne répond pas aux exigences. De plus, la divulgation des normes et des résultats de l'examen permettra d'assurer la transparence et d'éviter la situation d'examen local à la base », a exprimé Mme Hanh.
Partageant davantage, Mme Hanh espère que l'organisme de gestion publiera bientôt une circulaire d'orientation spécifique sur le classement salarial et les normes de titre. La feuille de route de mise en œuvre devrait être mise en œuvre étape par étape, avec des instructions détaillées pour que les écoles ne soient pas confuses.
Ce que les enseignants souhaitent le plus, c'est toujours enseigner correctement et pouvoir vivre de manière stable avec leur propre salaire", a déclaré Mme Hanh.
Partageant le même point de vue, Mme Nguyễn Thị Bảy - enseignante à l'école primaire Tây Tựu A (Hanoï) et ses collègues espèrent également que les politiques entreront bientôt en vigueur.
Les nouvelles politiques en matière de salaires et de régimes préférentiels nous encourageront et nous motiveront à travailler dans le métier et à être encore plus rassurés quant à notre métier", a exprimé Mme Bay.
