Le Département de l'éducation et de la formation de la province de Quảng Ninh continue de coopérer avec les unités concernées pour déployer l'installation de systèmes d'énergie solaire et de climatisation dans les écoles publiques de toute la province.
Selon M. Dinh Ngoc Son - Directeur adjoint du Département de l'éducation et de la formation de la province de Quang Ninh, en ce qui concerne la climatisation, dans un premier temps, la province de Quang Ninh investira dans l'installation d'environ 12 000 climatiseurs dans les salles de classe des écoles publiques de toute la province.
Selon les statistiques, dans les écoles publiques de toute la province, il y a actuellement environ 17 000 climatiseurs, dont plus de 10 000 sont installés dans les salles de classe.
Environ 70% des classes de la province sont équipées de climatiseurs, soit en moyenne 2 climatiseurs par classe. Cependant, l'investissement n'est pas encore uniforme entre les localités, en particulier dans les zones montagneuses, insulaires, les zones difficiles et les écoles annexes.
Pendant ce temps, la demande d'électricité augmente de jour en jour. En 2025, les établissements d'enseignement préscolaire et primaire publics de la province ont consommé plus de 19,5 millions de kWh d'électricité, avec un coût total de paiement de plus de 44 milliards de dongs. Rien qu'au cours des 5 premiers mois de 2026, la production d'électricité consommée a atteint plus de 10,7 millions de kWh, ce qui correspond à un coût de plus de 24,3 milliards de dongs. Actuellement, la majeure partie des coûts d'électricité pour l'exploitation de la climatisation est toujours versée par les élèves et les parents d'élèves.
Afin de réduire la pression sur les coûts d'électricité et d'améliorer les conditions d'apprentissage des élèves, la province de Quảng Ninh a confié au Département de l'éducation et de la formation de la province de Quảng Ninh la coordination avec les unités concernées pour étudier et évaluer de manière globale la situation actuelle, les besoins et la faisabilité de l'investissement dans des systèmes d'énergie solaire sur les toits dans les établissements d'enseignement publics.
Sur la base des résultats de l'enquête, les unités de recherche élaborent une feuille de route de mise en œuvre pour la période 2026-2030 et les années suivantes; dans un premier temps, la priorité est donnée aux établissements d'enseignement ayant une grande échelle d'élèves, des installations stables et conformes à l'orientation de développement de la localité.
