Nghệ An accélère l'achèvement d'un internat à plusieurs niveaux dans les régions montagneuses à temps pour la rentrée scolaire

QUANG ĐẠI |

Nghệ An - Les entrepreneurs accélèrent l'achèvement des éléments essentiels dans 10 internats inter-niveaux frontaliers afin d'être prêts pour la rentrée scolaire.

Le 23 août, des informations du Comité populaire provincial de Nghệ An ont indiqué que les unités concernées achevaient d'urgence les écoles primaires et secondaires internes à plusieurs niveaux dans les zones frontalières et montagneuses, afin de garantir des conditions suffisantes pour accueillir les élèves au cours de l'année scolaire 2026-2027.

Le comité de gestion des projets d'investissement et de construction d'ouvrages civils et industriels de la province de Nghệ An a demandé aux entrepreneurs de mobiliser un maximum de main-d'œuvre, de machines et de moyens, d'organiser la construction en continu pour accélérer les progrès. Les unités doivent donner la priorité aux éléments directement destinés aux études, au logement et à la vie des élèves, tout en assurant la qualité des ouvrages et les progrès conformément à la réglementation.

Các hạng mục tại một trường nội trú liên cấp ở Nghệ An đang được khẩn trương thi công để phục vụ năm học 2026 - 2027. Ảnh: Duy Chương
Les éléments d'un internat à plusieurs niveaux à Nghệ An sont en construction rapide pour servir l'année scolaire 2026-2027. Photo: Duy Chương

Selon le Département de l'éducation et de la formation de Nghệ An, dans 10 écoles primaires et secondaires internes inter-niveaux dans les communes frontalières relevant de la phase 1, le travail de recrutement a atteint plus de 98% du plan. Les communes ayant des écoles relevant de la phase 1 ont publié des décisions de création d'écoles, de perfectionnement du personnel de gestion et d'affectation de base du personnel enseignant.

Les écoles achèvent simultanément les plans d'éducation, les plans de gestion des élèves internes et les conditions de service pour la nouvelle année scolaire.

Selon le plan, les 10 écoles de la phase 1 devraient organiser la cérémonie d'ouverture de l'année scolaire 2026-2027 dans le nouveau campus. Cependant, sur certains chantiers, les éléments tels que les salles de classe, la cour de l'école, la cuisine, la salle à manger, le dortoir, les systèmes d'électricité et d'eau doivent encore être accélérés afin de pouvoir organiser l'enseignement immédiatement après l'ouverture.

Le vice-président du Comité populaire provincial de Nghệ An, Thái Văn Thành, a demandé au comité de gestion de projet d'exhorter l'entrepreneur à accélérer la construction, en se concentrant sur l'achèvement préalable des éléments essentiels. Les secteurs et les localités doivent coordonner l'élaboration d'un plan pour amener les élèves à l'école en toute sécurité.

Công nhân, máy móc được huy động trên công trường nhằm đẩy nhanh tiến độ hoàn thiện trường nội trú liên cấp trước ngày khai giảng. Ảnh: Duy Chương
Des ouvriers et des machines sont mobilisés sur le chantier afin d'accélérer l'achèvement de l'internat inter-niveaux avant la rentrée scolaire. Photo: Duy Chương

En fonction des conditions réelles, chaque école doit déterminer spécifiquement le nombre d'élèves, les classes de collège peuvent organiser des cours dans le nouveau campus immédiatement après la rentrée scolaire, et en même temps préparer des plans de logement et de vie pour les élèves internes.

Le Département de l'éducation et de la formation de Nghệ An a organisé des équipes d'inspection et de travail dans les zones où des écoles sont en cours de mise en œuvre, notamment dans les communes d'Anh Sơn et de Na Ngoi, afin d'examiner l'avancement de la construction ainsi que les conditions d'organisation de la nouvelle année scolaire.

Pour les 11 écoles relevant de la phase 2, le Comité populaire provincial de Nghệ An demande aux localités d'achever rapidement le paiement des coûts de déblaiement du site et d'accélérer les procédures d'investissement. Le processus de mise en œuvre doit garantir que les ouvrages soient synchrones, modernes mais économiques, et s'efforcer de mettre rapidement les écoles en service.

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