Les provinces frontalières telles que Sơn La, Điện Biên, Lai Châu, Cao Bằng, Tuyên Quang concentrent actuellement la main-d'œuvre et les machines pour achever les écoles secondaires internes à plusieurs niveaux dans les communes frontalières, à temps pour l'inauguration et la mise en service à l'occasion de la rentrée scolaire 2026-2027.
Parallèlement au calendrier, des exigences en matière de qualité, de sécurité et de conditions d'exploitation sont posées à chaque ouvrage.
Selon le télégramme officiel 50/CĐ-TTg du 20 juillet 2026, le Premier ministre demande d'achever les écoles de la phase 1 avant le 30 août, d'inaugurer le 5 septembre et de les mettre en service immédiatement au cours de la nouvelle année scolaire.
Les localités sont tenues d'augmenter la main-d'œuvre, les machines, d'organiser la construction en continu pour compenser l'avancement, mais doivent assurer la sécurité du travail, la sécurité des ouvrages, la réception complète et ne mettre en service que les éléments qui répondent aux exigences de qualité.
À Điện Biên, la province accélère les progrès pour inaugurer des écoles secondaires internes à plusieurs niveaux dans les communes frontalières.
Selon les informations du portail d'information électronique de la province de Điện Biên, lors du dernier contrôle, 9 projets lancés en 2025 ont fondamentalement atteint le calendrier prévu, s'efforçant d'être inaugurés à temps pour la nouvelle année scolaire.
La province demande au maître d'ouvrage et à l'entrepreneur d'augmenter la main-d'œuvre et les équipements, d'organiser la construction en "3 équipes, 4 équipes" et de l'achever dans les délais.
Fin juillet, l'école primaire et secondaire internat inter-niveaux Thanh Nưa a atteint environ 98% du volume.
Les écoles de Sam Mứn, Thanh Yên, Nậm Kè, Mường Nhà garantissent fondamentalement le calendrier; un certain nombre d'autres projets continuent d'être demandés de concentrer les ressources pour être achevés conformément au plan.
À Na Bung, la province demande aux unités d'identifier clairement les responsabilités et de lever rapidement les obstacles afin de mettre l'ouvrage en service.
Dans le même temps, les autorités locales sont tenues de préparer un plan d'organisation des cours si l'école ne remplit pas les conditions pour accueillir les élèves au bon moment, en veillant à ce que les cours ne soient pas interrompus.
L'école Si Pa Phin a été achevée et inaugurée le 31 janvier 2026 après plus de 5 mois de conception et de construction, avec une capacité de plus de 1 000 élèves.
À Sơn La, 13 écoles dans les communes frontalières sont en cours d'achèvement.
Selon les informations du Comité populaire provincial, le volume de construction des écoles a atteint de 73,5% à 98%. L'investisseur et l'entrepreneur ont été invités à augmenter la main-d'œuvre, les machines et à organiser la construction en plusieurs équipes.
Au cours de l'année scolaire 2026-2027, 13 écoles devraient accueillir environ 13 300 élèves, dont plus de 12 000 élèves internes.
Parallèlement à la construction, la localité prépare des équipements et des conditions pour organiser l'enseignement et le logement.
À Lai Châu, 5 écoles dont la construction a commencé en 2025 sont concentrées sur l'achèvement en août. La province demande à l'investisseur d'assurer le progrès et la qualité des travaux.
À Cao Bằng, 11 écoles sont déployées dans la campagne de pointe de 100 jours et nuits. L'école primaire et secondaire interne de Trà Lĩnh a été remise et mise en service à titre expérimental; les autres projets continuent d'être accélérés pour être achevés conformément au plan.
À Tuyen Quang, 5 écoles dans les communes frontalières lancées fin 2025 sont en cours d'achèvement en août, tout en préparant les conditions en termes d'installations, de personnel et d'organisation pour fonctionner à partir de l'année scolaire 2026-2027.
Le 30 août approche, mais les exigences de qualité sont placées en parallèle avec le calendrier.
Pour les internats, le contrôle de la qualité ne se limite pas aux salles de classe, mais comprend également le logement des élèves, la cantine, la cuisine, l'électricité, l'eau, la sécurité incendie, les toilettes et les éléments d'infrastructure technique.
Les ouvrages atteignant des volumes élevés sont concentrés sur l'achèvement et la réception; les projets encore lents continuent d'être complétés en ressources et les obstacles sont levés.
