Je maintiens la main-d'œuvre des regions montagneuses
Apres de fortes pluies dues a l'influence de la tempete n° 5 la cour de l'ecole primaire et secondaire des minorites ethniques Dang (commune de Tay Giang) est couverte de boue et de terre. Profitant du temps ensoleille et ensoleille les enseignants et les eleves sont occupes a nettoyer : deboucher les egouts nettoyer les tables et les chaises decorer la salle de classe. Des fleurs en papier et des rubans de ruban adhesif sont accroches a


M. Nguyen Trung Tam - Directeur de l'ecole a declare que bien que l'ecole soit loin du centre les conditions sont encore difficiles mais les preparatifs sont termines. Au cours de l'annee scolaire 2025-2026 l'ecole comptait 276 eleves dont 37 eleves de premiere et 28 eleves de 6e annee avec 100 % de mobilisation pour aller en classe. Les installations materielles se sont nettement ameliorees : il n'y a plus de salles de classe temporaires toutes les salles de classe ont de l'eau propre apres que la localite
A l'ecole secondaire des minorites ethniques semi-internat THCS Nguyen Binh Khiem (commune de Tra Doc) les preparatifs ne se sont pas arretes au nettoyage des salles et a la reparation des salles. Des le debut de l'ete les enseignants se sont accroches a la region et sont alles chez les parents pour mobiliser les eleves a aller en classe. « Certains parents en raison de difficultes veulent garder leurs enfants a la maison pour faire du betail les enseignants doivent venir plusieurs fois pour les convain
Grace a cette perseverance 716 eleves - principalement des enfants de minorites ethniques - sont tous retournes a l'ecole. La presence complete des eleves est le resultat d'un processus d'efforts de mobilisation et de soutien constants.
Mme Bling Thi Hoa une mere de famille de la commune de Tra Doc a partage : 'Ma famille est pauvre au debut j'avais aussi l'intention de laisser mes enfants s'absenter de l'ecole pour aider leurs parents a travailler dans les champs. Mais les enseignants sont venus les encourager et ont egalement apporte un soutien scolaire alors ma femme et moi avons decide de laisser nos enfants aller en classe. Grace aux enseignants nos enfants ont de meilleures chances d'etudier'.
La solution du probleme du manque d'enseignants
Si les infrastructures s'ameliorent progressivement le manque d'enseignants reste une preoccupation pour de nombreuses ecoles. A l'ecole primaire et secondaire Huynh Thuc Khang (commune de Que Phuoc) il n'y a que 10 classes cette annee scolaire mais seulement 15 effectifs ce qui oblige l'ecole a contracter 8 enseignants supplementaires. « De nombreux enseignants doivent enseigner de maniere non specialisee ce qui affecte la qualite. La localite a demande a plusieurs reprises a la ville d'organiser un concours de recrutement de

Dans les communes de Tra Tan Tra My Tien Phuoc ou Thuong Duc la situation d'excedent et de manque local se produit egalement frequemment. Certains endroits manquent d'enseignants pour les matieres specialisees tandis que d'autres ont un manque local car chaque bloc n'a qu'une seule classe. La solution temporaire est le contrat le transfert et le renforcement entre les ecoles ou l'organisation d'enseignement inter-ecoles. Cependant cela rencontre egalement des difficultes car il faut assurer les horaires et les conditions de deplacement.
Selon les statistiques seule la commune de Tien Phuoc compte actuellement 316 cadres enseignants et employes dont 261 personnes sont directement en classe. Par rapport a la demande le nombre est toujours insuffisant obligeant la localite a contracter l'ajout de 46 cas. Dans le meme temps les travaux de reparation et de modernisation des ecoles et des salles de classe ainsi que l'ajout d'equipements d'enseignement sont egalement en cours de deploiement avec un budget total demande par la ville de plus de 6 9 milliards de dongs.
Au cours de l'annee scolaire 2025-2026 la ville de Da Nang compte 971 ecoles publiques et 212 ecoles privees avec plus de 670 000 eleves. Pour resoudre radicalement la situation des infrastructures degradees et manquantes dans les zones frontalieres la ville a decide de depenser environ 740 milliards de dongs pour construire un systeme d'ecoles secondaires ethniques internes et semi-internats solides dans 6 communes montagneuses.