L'empreinte d'une période difficile
Une étape importante dans la carrière du professeur associé et docteur Phan Hồng Hải est lorsqu'il a été chargé de diriger l'école au bon moment de l'autonomie universitaire et de la pandémie de COVID-19. Face à l'exigence urgente de gestion, l'école a promu la transformation numérique dans l'enseignement, le contrôle, la gestion et le soutien aux apprenants.
À partir de ces expériences, le directeur estime que les dirigeants ne doivent pas seulement résoudre les difficultés immédiates, mais aussi savoir transformer les défis en moteurs d'innovation. Chaque décision doit viser les intérêts à long terme des apprenants, le développement du personnel et la compétitivité des établissements d'enseignement dans un contexte d'enseignement supérieur en évolution rapide.
Persévérance dans l'objectif de développement durable
S'il faut choisir la décision la plus significative dans le processus de direction, le professeur associé et docteur Phan Hồng Hải a déclaré qu'il s'agit de promouvoir résolument la transformation numérique globale pendant la période de pandémie et de continuer à maintenir cette orientation dans les années à venir.
Selon lui, la transformation numérique n'est pas seulement une solution provisoire pour maintenir l'enseignement et l'apprentissage, mais aussi une opportunité de restructurer le modèle de gouvernance vers une direction plus moderne, flexible et efficace.
Sur cette base, l'université continue d'innover en matière de gouvernance, d'améliorer la qualité de la formation, d'élargir la coopération internationale et de développer un écosystème de recherche et d'innovation. En particulier, de nombreux programmes de formation et de recherche sont mis en œuvre dans les domaines de la technologie stratégique tels que l'intelligence artificielle, les semi-conducteurs, les données, l'automatisation et la transformation numérique.
Le professeur associé et docteur Phan Hồng Hải a déclaré qu'une université ne doit pas seulement répondre aux besoins en ressources humaines d'aujourd'hui, mais aussi préparer les ressources humaines pour l'avenir. L'important n'est pas de savoir à quel point il faut changer rapidement, mais d'avoir suffisamment de vision pour transformer les défis en moteurs d'innovation et construire une base de développement durable pour les années à venir.
Actuellement, l'université compte 46 programmes de formation accrédités, dont 6 programmes répondant à la norme ABET américaine et 24 programmes répondant à la norme AUN-QA. En 2026, l'université continue d'enregistrer de nombreux résultats positifs dans les classements universitaires internationaux, reflétant les efforts déployés pour améliorer la qualité de la formation, la recherche scientifique et l'intégration internationale.
Cependant, les réalisations ou les classements ne sont pas l'objectif final. Il est plus important de construire une culture de développement durable, une équipe unie, un système de gestion efficace et une vision suffisamment longue pour que les générations futures continuent d'hériter et de se développer.
Dans toutes les circonstances, le dirigeant doit maintenir son calme, son courage et sa vision à long terme. Les difficultés existent toujours, mais si vous savez rassembler la force collective, écouter, créer un consensus et oser innover, les défis peuvent tout à fait devenir des opportunités de percée.
Entrant dans une nouvelle phase, le professeur associé et docteur Phan Hồng Hải et le collectif de l'école continuent de poursuivre l'objectif d'améliorer la qualité de la formation, de la recherche scientifique et de l'innovation, tout en promouvant le développement des ressources humaines pour les domaines technologiques stratégiques du pays.
Pour lui, l'éducation doit créer des personnes ayant des connaissances, des capacités, des responsabilités et un désir de contribuer. Les éducateurs doivent d'abord montrer l'exemple, faire la vérité, dire la vérité et prendre l'efficacité de servir les apprenants comme mesure.
La plus grande valeur d'une université ne réside pas seulement dans les installations ou la technologie, mais aussi dans les personnes, l'esprit d'unité, la capacité d'adaptation et l'aspiration à s'élever constamment de tout le collectif.
Ce qui me maintient dans l'éducation, c'est la conviction que l'investissement dans les personnes est toujours l'investissement le plus précieux. Chaque génération d'étudiants qui grandissent, réussissent dans leur profession et contribuent à la société est une motivation pour les éducateurs de continuer à s'efforcer" - a partagé le professeur associé et docteur Phan Hồng Hải.
