Il n'est pas question d'eliminer les controles obligatoires dans l'enseignement superieur
Le projet de loi sur l'enseignement superieur (amendee) ne supprime pas l'inspection obligatoire mais retablit le champ d'application de l'inspection en fonction du niveau de risque et des interets publics est la reponse de M. Huynh Van Chuong - directeur du Departement de la gestion de la qualite (ministere de l'Education et de la Formation) lors d'une conference de presse reguliere du gouvernement en juillet. Outre les secteurs specifiques tels que le pedagogie l'ingenierie medicale
Le ministere de l'Education et de la Formation prevoit d'appliquer l'intelligence artificielle (IA) au processus d'examen des rapports d'auto-evaluation et des rapports d'inspection des ecoles. L'IA aidera a detecter les signes anormaux la copie du contenu la faible qualite des rapports et aidera a comparer les preuves avec les bases de donnees standard et a emettre des avertissements precoces avant l'evaluation directe.
Le representant du ministere de l'Education et de la Formation a affirme que l'IA ne remplace pas les humains mais joue un role de soutien aux experts en evaluation aidant le processus d'inspection a etre plus objective transparent et a economiser des coûts dans un contexte de nombre croissant de programmes de formation et d'organisation d'inspection. Voir plus...
Les opportunites d'emploi dans le secteur des techniques de controle et d'automatisation
Le ministere de l'Education propose une politique pour attirer le recrutement d'enseignants de maternelle
Le ministere de l'Education et de la Formation propose 4 groupes de politiques visant a vulgariser l'enseignement prescolaire en soulignant le role d'investissement de l'Etat et la mobilisation des ressources sociales. La premiere politique se concentre sur le developpement du reseau scolaire des equipements pedagogiques et du personnel enseignant en assurant des conditions et des installations suffisantes pour repondre aux besoins d'apprentissage des enfants de 3 a 5 ans.
La deuxieme politique privilegie l'investissement dans le developpement de l'education prescolaire dans les zones difficiles les zones des minorites ethniques les zones industrielles... L'objectif est que d'ici 2030 100 % des etablissements de maternelle publics dans les communes particulierement defavorisees disposeront de salles de classe solides et d'equipements conformes aux normes. Les enfants residant dans ces zones beneficieront d'un soutien en fournitures scolaires et en frais de reinstallation.
Les deux autres politiques comprennent le soutien aux frais d'etude et a l'argent du dejeuner pour les enfants de maternelle en difficulte en particulier les enfants ouvriers ; ainsi que la politique d'attraction du recrutement d'enseignants et d'employes de maternelle avec des allocations de recrutement et un soutien au travail dans les zones difficiles contribuant a ameliorer la qualite des ressources humaines pour l'ecole maternelle. Voir plus...
Le baccalaureat n'est pas la fin
Selon les statistiques du ministere de l'Education et de la Formation plus de 8 800 eleves ont echoue a l'examen de fin d'etudes secondaires en 2025 ce qui inquiete de nombreuses familles. Cependant les experts en education affirment que ce n'est pas la fin de l'avenir car en dehors de l'universite les eleves peuvent choisir de refaire leurs etudes ou de se tourner vers l'enseignement professionnel - un endroit qui manque de ressources humaines hautement qualifiees.
De nombreux jeunes qui ont echoue a l'obtention de leur diplome trouvent toujours le succes grace a l'apprentissage d'une profession et a la poursuite de leur passion. Par exemple Nguyen Van Khanh (Bac Giang) a echoue a l'obtention de son diplome d'etudes secondaires en 2021. Ne choisissant pas de passer a nouveau l'examen Khanh s'est inscrit pour apprendre l'electricite et le froid dans un college. Apres 2 ans d'apprentissage et de stage dans des ouvrages civils Khanh peut desormais installer reparer et recevoir des
Passer l'examen de fin d'etudes n'est qu'un 'passe-passe leger' et non un echec. Les eleves devraient etre soutenus a la fois sur le plan mental et sur la methode s'ils choisissent de passer a nouveau l'examen. Plus important encore la societe doit changer sa perception - reussir a l'universite n'est pas la seule voie vers le succes. La vraie valeur reside dans les competences l'attitude et la volonte et pas seulement dans le diplome. Voir plus...
