Selon le règlement publié par le Comité populaire du district de Huong Khe (ancien), après avoir terminé leur période de service obligatoire (5 ans pour les hommes et 3 ans pour les femmes), les enseignants seront transférés dans leur ancienne unité ou affectés de manière appropriée.
En 2025, 68 personnes avaient terminé le délai réglementaire. Cependant, le transfert n'a pas été effectué.
La raison invoquée est le processus d'organisation de l'appareil, d'ajustement des unités administratives, ainsi que la préparation du passage au modèle de gouvernement local à deux niveaux.
Il peut y avoir des difficultés objectives pendant la phase de réorganisation de l'appareil, mais il faut affirmer clairement que tout ajustement organisationnel ne peut pas nuire aux droits légitimes des travailleurs.
Lorsque l'organisme de gestion promulgue un règlement sur la mutation des obligations avec un engagement de délai précis, les enseignants s'y conforment en raison de leur responsabilité professionnelle et des exigences générales du secteur.
Si, après l'achèvement, les droits ne sont pas garantis conformément aux engagements, la confiance dans la politique sera affectée.
Il est à noter que le président du Comité populaire provincial de Hà Tĩnh a ordonné d'examiner l'ensemble de l'affaire, a chargé le vice-président en charge de l'éducation de travailler avec le Département de l'éducation et de la formation pour avoir une orientation de traitement spécifique.
Cependant, l'examen doit aller de pair avec une feuille de route claire pour la résolution.
Si, en raison du milieu de l'année scolaire, il n'est pas possible de transférer immédiatement, l'organisme de gestion doit annoncer publiquement le plan, le calendrier de résolution spécifique, afin que les enseignants soient rassurés.
À long terme, l'affaire soulève également l'exigence de perfectionner le mécanisme de mobilisation des obligations.
Lors de l'affectation d'enseignants dans les zones difficiles, il est nécessaire d'avoir des contrats, des décisions, des délais et des mécanismes de contrôle clairs pour la mise en œuvre. Éviter la situation où, après avoir rempli leurs obligations, les travailleurs doivent "frapper à la porte" eux-mêmes pour réclamer les droits qui ont été réglementés.
Les enseignants acceptent d'aller dans des régions difficiles, loin de leur famille, dans des conditions difficiles en raison de leur responsabilité envers les élèves et de la politique générale du secteur.
En réponse, les autorités à tous les niveaux doivent garantir leurs droits légitimes de manière impartiale, transparente et humaine.
Résoudre l'affaire des 68 enseignants n'est pas seulement traiter une affaire administrative, mais aussi affirmer que tous les engagements politiques doivent être mis en œuvre sérieusement.
Lorsque les droits des enseignants sont garantis, que la confiance est consolidée, la politique de mobilisation des obligations sera véritablement durable.
Pour l'affaire susmentionnée, traiter de manière décisive, recevoir pleinement la responsabilité de l'ancien niveau de district, c'est une exigence à la fois raisonnable et humaine, afin de protéger les droits des enseignants.
