Le 5 décembre l'Université nationale de Hô Chi Minh-Ville (Université nationale de Hô Chi Minh-Ville) a organisé une conférence pour résumer le travail de filtrage virtuel du groupe Sud et l'examen d'évaluation des compétences de 2025 et mettre en œuvre le plan pour 2026.
L'Université nationale d'Hô Chi Minh-Ville a annoncé qu'en 2026 2 sessions d'examen seront organisées dans 15 provinces et villes.
Phase 1 les candidats s'inscriront à l'examen du 24 janvier 2026 au 23 février 2026. L'examen aura lieu le 5 avril 2026.
Phase 2 les candidats s'inscrivent du 18 avril 2026 au 25 avril 2026. L'examen aura lieu le 24 mai 2026.
La structure des sujets d'examen sera maintenue stable tout en continuant à améliorer et à perfectionner le contenu des questions d'examen dans le sens de la normalisation internationale en assurant la fiabilité et la capacité de classification élevée.
En outre le travail de surveillance et de prévention de la fraude sera renforcé en appliquant fortement la technologie dans l'examen et le contrôle des examens afin d'améliorer l'exactitude et la transparence.
PGS.TS Trần Cao Vinh - Directeur adjoint de l'Université nationale d'Hô Chi Minh-Ville - a déclaré que l'objectif de chaque session d'examen doit être sûr et sérieux tout en soutenant au maximum les candidats et les établissements de formation en sélectionnant des candidats appropriés et de qualité.
Selon l'Université nationale d'Hô Chi Minh-Ville en 2025 plus de 152 000 candidats ont participé à l'examen d'évaluation des compétences soit plus de 223 000 inscrits dans 55 centres d'examen appartenant à 25 provinces/villes à travers le pays.
Les résultats de l'examen sont utilisés par 111 établissements d'enseignement supérieur dans l'admission ; rien que pour le système ĐHQG-HCM cette méthode représente environ 56 32 % des quotas.
Concernant les résultats du travail de filtrage virtuel du groupe Sud l'Université nationale d'Hô Chi Minh-Ville a déclaré qu'elle avait coordonné de manière synchrone et traité plus de 1 9 million de demandes avec 87/87 établissements d'enseignement supérieur participant. Le taux d'erreur moyen a atteint 172 %.
