Le president de Can Tho ordonne la mise en œuvre de l'organisation d'une enseignement de 2 seances/jour

HÂN NGHIÊN |

Can Tho - Le president du Comite populaire de la ville a charge le Departement de l'education et de la formation de presider et de mettre en œuvre l'organisation d'une enseignement de 2 seances/jour pour les eleves du secondaire au cours de l'annee scolaire 2025-2026.

Selon le portail d'information electronique de Can Tho le bureau du Comite populaire de la ville vient de publier la lettre officielle n° 1154/VPUB-KGVX visant a mettre en œuvre la lettre officielle du ministere de l'Education et de la Formation (GDDT) sur la direction de l'organisation de l'enseignement de 2 seances/jour pour l'enseignement general de l'annee scolaire 2025-2026 dans la ville.

Le president du Comite populaire municipal a charge le Departement de l'Education et de la Formation de presider et de coordonner avec les departements les branches les comites populaires communaux et les unites concernees la mise en œuvre de l'organisation d'une enseignement de 2 seances/jour pour les eleves du secondaire au cours de l'annee scolaire 2025-2026 dans la ville en assurant le respect du contenu des directives du ministere de l'Education et de la Formation ; en meme temps il a conseille au Comite populaire municipal

Chu tich UBND TP Can Tho giao So GDDT chu tri, phoi hop voi cac so, ban nganh, UBND cap xa va cac don vi lien quan trien khai to chuc day hoc 2 buoi/ngay. Anh: Yen Phuong
Le president du Comite populaire de la ville de Can Tho a charge le Departement de l'education et de la formation de presider et de coordonner avec les departements les branches les comites populaires les communes et les unites concernees la mise en œuvre de l'organisation d'une enseignement de 2 seances/jour. Photo : Yen Phuong

Auparavant le ministere de l'Education et de la Formation avait publie un document officiel sur la direction de l'organisation de l'enseignement de 2 seances/jour pour l'enseignement general. Le ministere de l'Education et de la Formation exige de mettre en œuvre efficacement l'objectif du programme d'enseignement general sans surcharger et en accord avec la psychologie et la sante des eleves ; repondre aux besoins et aux aspirations des eleves et en accord avec les conditions reelles des ecoles et des localites.

L'organisation d'une enseignement de 2 seances/jour est mise en œuvre de maniere flexible. Le contenu de la 1ere seance se concentre sur le programme officiel ; la 2eme session est consacree aux activites de soutien au developpement des competences personnelles a l'education aux competences de vie STEM/STEAM a la culture de la lecture aux arts du sport aux langues etrangeres a l'intelligence artificielle (IA) a l'education financiere a la securite routiere et a d'autres contenus educatifs adaptes aux goûts et aux talents des eleves...

Pour le niveau primaire chaque jour n'est pas depense plus de 7 heures de cours de 35 minutes chacune soit une mise en œuvre minimale de 9 heures/semaine (equivalent a 32 heures/semaine). Pour le niveau secondaire et le lycee mis en œuvre selon une feuille de route avec des conditions d'infrastructure et une equipe d'enseignants repondant aux exigences un emploi du temps minimum de 5 jours/semaine maximum de 11 heures/semaine est mis en place chaque jour n'est pas depense plus de 7 heures de cours de 45 minutes chacun

Anh: Ta Quang
L'organisation d'une enseignement de 2 seances/jour doit etre mise en œuvre de maniere flexible. Photo : Ta Quang

Le ministere de l'Education et de la Formation a egalement demande aux localites d'assurer un nombre suffisant et une structure d'enseignants pour chaque niveau scolaire et matiere ; d'organiser et de reglementer les enseignants afin de remedier a l'excedent et au manque local ; de recruter correctement et suffisamment selon le personnel assigne ; de signer des contrats d'enseignement pour completer rapidement ; de ne pas laisser l'organisation de l'appareil affecter les etudes des eleves.

Les etablissements d'enseignement general sont responsables d'enqueter sur les besoins d'apprentissage des eleves d'elaborer un plan d'education de l'ecole d'organiser de maniere flexible les cours et d'organiser des plans de repas et de pauses dejeuner appropries en assurant la securite la nutrition et la sante des eleves.

HÂN NGHIÊN
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