La bonne direction apres l'examen de fin d'etudes secondaires

Thanh Hằng |

A la fin de l'examen chaque candidat franchit une etape importante. Choisir la bonne direction aidera a developper ses competences et ses points forts et a ouvrir le parcours le plus approprie pour l'avenir.

L'universite n'est pas la seule voie

Apres l'examen de fin d'etudes secondaires en 2025 de nombreux candidats ont decide de se tourner vers l'apprentissage professionnel au lieu de poursuivre une voie universitaire. Nhat Binh - candidat a Hai Phong - prevoit de postuler pour un cours de formation professionnelle en genie electrique a l'ecole superieure proche de chez lui. Binh a partage que sa famille est purement agricole ses parents travaillent dans les champs toute l'annee avec des revenus precaires et que scolariser ses enfants a l'universite est un fardeau non negligeable.

Je sais que mon niveau d'etudes n'est que moyen. Si j'essaie de passer l'examen d'entree a l'universite ce ne sera pas encourageant. Pendant ce temps le metier de technicien en electricite a maintenant un besoin urgent de main-d'œuvre le salaire d'un bon ouvrier n'est pas inferieur a celui d'un employe de bureau' a declare Binh.

Pour les etudiants masculins le diplome professionnel et les competences pratiques sont plus importants que le diplome universitaire car c'est le 'vehicule' pour qu'ils viennent a l'ecole de maniere proactive. Le chemin de l'apprentissage professionnel peut etre plus court mais il ouvre une voie adaptee aux conditions familiales et aux capacites de chacun. Binh pense qu'il ne se sent pas complexe de ne pas avoir etudie a l'universite car travailler honnetement gagner de l'argent grace a sa force de travail est precieux.

Contrairement a de nombreux camarades de classe qui ont choisi de passer l'examen d'entree a l'universite Yen Nhi - candidate a Bac Giang - a decide de postuler a un college de formation professionnelle en soins de beaute a Hanoï. Nhi a partage que depuis son enfance elle aime s'embellir elle se maquille souvent et se tresse les cheveux pour sa mere et ses sœurs du quartier pendant les fetes le Tet et les mariages.

Les parents de Nhi comprennent que la capacite d'apprentissage de leur fille n'est pas trop exceptionnelle pour passer l'examen d'entree dans les meilleures universites. De plus pour Nhi l'universite n'est pas la seule voie pour avoir un bon avenir.

Choisissant le metier de beaute Nhi nourrit egalement le reve d'ouvrir son propre petit salon de beaute a la fois pour embellir les gens et pour creer des emplois pour elle-meme et pour les jeunes qui ont le meme reve que elle.

Je pense que les besoins en matiere de beaute des gens sont de plus en plus nombreux qu'avant. S'il y a de bonnes competences et un service attentionne il n'y aura pas de penurie de clients' - a partage Nhi.

La bonne distribution aide les eleves a developper leurs points forts

Selon Mme Le Thi Uyen - enseignante au lycee Nguyen Thien Thuat (Hung Yen) le travail de conseil et d'orientation professionnelle est important pour les eleves et toute la societe.

Pour les eleves l'orientation professionnelle aide les eleves a prendre rapidement conscience de leurs centres d'interet de leurs capacites et de leurs valeurs personnelles tout en comprenant mieux le monde du travail afin de choisir une filiere d'etudes appropriee. Cela contribue a reduire la situation de choix errones de filieres d'etudes de decouragement et d'abandon d'etudes a mi-chemin.

La repartition et le conseil professionnel efficaces contribuent a fournir des ressources humaines adaptees aux besoins du marche du travail en evitant la situation de'manque d'enseignants' et de gaspillage des ressources de formation. De la promouvoir le developpement equilibre des secteurs d'activite en ameliorant la productivite du travail et la competitivite de l'economie' a declare Mme Uyen.

L'enseignante estime que le moment ideal pour commencer le travail de conseil et d'orientation professionnelle pour les eleves est a la fin du college en particulier en 9e annee periode ou les eleves commencent a avoir une perception plus claire de leurs capacites. Lorsqu'ils arriveront au lycee ce travail doit etre renforce de la 10e a la 12e annee par le biais d'activites d'experience pratique pour aider les eleves a consolider et a definir clairement une orientation appropriee.

Cependant Mme Uyen a egalement declare que face au seuil du choix d'une carriere de nombreux eleves s'inquietent encore de ne pas savoir quel secteur leur convient car ils manquent de connaissances sur le marche du travail ; subissent la pression de leur famille lorsqu'ils choisissent un metier selon les tendances au lieu de leurs preferences ; s'inquietent des opportunites d'emploi et des revenus apres l'obtention de leur diplome ; manquent d'informations sur les nouvelles professions les exigences de competences specifiques ; et meme s'inquietent de leurs capacites financiere

Pour surmonter cette etape importante Mme Uyen a conseille aux eleves : 'Les eleves doivent se renseigner attentivement sur les professions qui les interessent ecouter leurs professeurs leurs parents et les professionnels de la formation. Envisagez d'etudier le metier si vous voulez aller travailler tot. Et les parents doivent etre des compagnons ecouter comprendre aider leurs enfants a rechercher des informations multidimensionnelles sans imposer de desir subjectif et encourager leurs enfants a experimenter de nombreux domaines avant de decider'.

Thanh Hằng
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