Le ministère de l'Éducation et de la Formation vient de publier la circulaire 08/2026 réglementant l'évaluation à grande échelle nationale de la qualité de l'enseignement général, remplaçant la circulaire 51/2011.
Par rapport à la circulaire n° 51/2011/TT-BGDĐT, la circulaire n° 08/2026/TT-BGDĐT présente un certain nombre de nouveaux points notables.
Objectif d'évaluation globale
La circulaire n° 08/2026/TT-BGDĐT réglemente l'évaluation de la qualité de l'enseignement général de manière plus globale, en se concentrant non seulement sur les résultats d'apprentissage des connaissances et des compétences des élèves, mais aussi en se concentrant sur l'évaluation des qualités et des capacités des élèves conformément aux exigences du programme d'enseignement général actuel.
La circulaire stipule que l'évaluation est effectuée pour les élèves de 5e et 9e année à l'échelle nationale selon la méthode de sélection de modèles. Le cycle d'évaluation est effectué tous les 5 ans, garantissant le suivi des tendances de développement de la qualité de l'enseignement général à chaque étape.
Le contenu de l'évaluation est conçu en enquêtes intégrées, répondant aux objectifs et aux exigences du programme d'évaluation à grande échelle (similaire à l'approche des programmes internationaux). En outre, la circulaire stipule également l'utilisation de questionnaires pour les sujets concernés afin de recueillir des facteurs affectant la qualité de l'éducation.
Les activités d'enquête sont organisées sous de nombreuses formes flexibles telles que la réponse à des questions d'enquête sur ordinateur, sur papier ou une combinaison d'ordinateur et de papier, adaptée aux conditions réelles des localités.
Décentralisation et renforcement de l'intégration internationale
La circulaire précise la décentralisation, la délégation de pouvoirs et les responsabilités des agences et des unités dans l'organisation de la mise en œuvre du programme d'évaluation à grande échelle. En conséquence, le ministère de l'Éducation et de la Formation crée un comité de pilotage national et un groupe de secrétaires pour aider; au niveau local, le directeur du département de l'Éducation et de la Formation crée un comité d'enquête provincial pour organiser la mise en œuvre de l'enquête conformément au plan.
En outre, la circulaire contient des réglementations distinctes sur la mise en œuvre de programmes d'évaluation à grande échelle internationaux auxquels le Vietnam participe conformément aux accords avec les organisations internationales, contribuant à renforcer l'intégration internationale dans le domaine de l'évaluation de l'éducation.
La promulgation de la circulaire n° 08/2026/TT-BGDĐT contribue de manière importante au développement du système d'évaluation à grande échelle nationale du Vietnam, fournissant des données au service de la gestion, de la planification des politiques éducatives, tout en soutenant l'amélioration de la qualité de l'enseignement général dans le contexte d'une réforme fondamentale et globale de l'éducation et de la formation.
