Dans l'après-midi du 12 juin, le ministère de l'Éducation et de la Formation a organisé une conférence de presse pour informer rapidement sur l'examen de fin d'études secondaires de 2026.
Le sujet d'examen vise à évaluer les compétences
Lors de la conférence de presse, les dirigeants du ministère de l'Éducation et de la Formation ont répondu à de nombreuses questions liées au sujet d'examen de littérature, en particulier à la question de dissertation sociale mentionnant l'image de "Steve Jobs Vietnam".
M. Nguyễn Ngọc Hà - Directeur adjoint du Département de la gestion de la qualité, Ministère de l'Éducation et de la Formation a affirmé que la matière Littérature est à la fois scientifique et artistique, il existe donc toujours un certain degré d'ouverture.
L'ouverture est également un point de différence fondamental entre le programme d'enseignement général de 2018 et le programme précédent. Si le programme de 2006 enseigne, teste et évalue principalement autour d'un certain nombre d'œuvres fixes, le nouveau programme autorise l'utilisation de matériel linguistique en dehors des manuels scolaires pour évaluer les capacités des élèves.
M. Nguyen Ngoc Ha a également ajouté que cette année est la première année de correction des examens de littérature selon les règles. Cela est mis en œuvre et formé les enseignants correcteurs dans tout le pays.
Les sujets ouverts ont des réponses ouvertes, respectant la pensée critique des candidats
Concernant le travail de correction des examens, M. Pham Ngoc Thuong - vice-ministre permanent du ministère de l'Éducation et de la Formation - a souligné qu'il était nécessaire de considérer les sujets d'examen avec prudence et objectivité.
Actuellement, ce ne sont que les premières évaluations. Pour conclure si le sujet d'examen est approprié ou non, il faut attendre les résultats de la correction, la répartition des notes et les données d'analyse après l'examen", a déclaré M. Thuong.
Selon le vice-ministre, le ministère de l'Éducation et de la Formation écoute toujours pleinement les commentaires de la société.
Si le sujet d'examen est ouvert, les réponses sont également ouvertes. Nous respectons les copies qui expriment des points de vue personnels, voire qui réfutent les questions soulevées dans le sujet d'examen si les arguments sont raisonnables et convaincants. Le ministère encourage les élèves à exprimer leur pensée, leurs opinions et leurs capacités de réfutation" - a souligné M. Thưởng.
Concernant le travail de correction de l'examen de littérature, le vice-ministre Pham Ngoc Thuong a déclaré que le ministère de l'Éducation et de la Formation avait pleinement compris l'exigence d'assurer l'objectivité, l'équité et l'unité dans tout le pays.
Le ministère de l'Éducation et de la Formation demandera également aux localités de mettre à jour la situation de la correction des examens écrits de littérature chaque jour. Les cas présentant des signes anormaux seront immédiatement examinés.
Si un sac d'examen est détecté avec un nombre de notes anormalement élevé ou présentant des signes d'incohérence dans l'évaluation, le conseil organisera une correction de contrôle et une correction d'évaluation conformément à la réglementation", a déclaré M. Thuong.
Selon les dirigeants du ministère de l'Éducation et de la Formation, un conseil d'évaluation a été créé et les principes de contrôle de la qualité de la correction des examens ont été diffusés à toutes les localités.
Également lors de la conférence de presse, le vice-ministre Pham Ngoc Thuong a estimé que l'examen de fin d'études secondaires de 2026 présente de nombreux points particuliers car il est organisé pour la première fois dans le contexte de la mise en œuvre du modèle de gouvernement local à deux niveaux et de nombreux changements dans la gestion administrative.
Par ailleurs, le risque de fraude à l'aide d'équipements de haute technologie devient de plus en plus complexe, ce qui pose de grandes exigences à l'organisation des examens.
Cependant, selon le vice-ministre, les préparatifs ont été mis en œuvre tôt, à distance, avec une coordination étroite entre le ministère de l'Éducation et de la Formation, les localités et les forces concernées.
On peut dire que le succès de l'examen de fin d'études secondaires de 2026 témoigne du succès du modèle de gouvernement local à deux niveaux.
L'examen n'est pas seulement la tâche du secteur de l'éducation, mais a reçu l'attention et l'implication de l'ensemble du système politique, de toute la société et est réellement devenu une fête pour tout le peuple", a souligné M. Thưởng.
