La province de Cao Bằng compte actuellement 21 communes frontalières avec des caractéristiques particulières de population dispersée, de nombreux points scolaires isolés, des conditions de circulation difficiles et des infrastructures éducatives encore limitées.
En application de la politique du Bureau politique, au cours de l'année scolaire 2025-2026, les localités déploieront la construction de 11 écoles secondaires internes à plusieurs niveaux dans les communes frontalières.
Selon le Comité populaire de la province de Cao Bằng, l'investissement dans des internats inter-niveaux est identifié comme une solution fondamentale visant à concentrer les élèves et les enseignants dans un seul point de contact, afin de remédier progressivement à la situation des écoles dispersées et d'améliorer la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage dans les zones reculées et isolées.
Le Comité populaire provincial de Cao Bang a confié au Comité de gestion des projets d'investissement et de construction de la province le rôle de maître d'ouvrage de 10 projets d'écoles secondaires internes inter-niveaux primaires et secondaires conformément à la liste approuvée par le ministère de l'Éducation et de la Formation.
Liste de 10 internats primaires et secondaires construits dans les communes : Quang Long, Trung Khanh, Coc Pang, Be Van Dan, Can Yen, Co Ba, Ly Quoc, Vinh Quy, Xuan Truong et Khanh Xuan.
Auparavant, le Département des finances, le Département de la construction et les agences concernées avaient des documents pour donner leur avis et proposer des plans de mise en œuvre des projets.
Selon le Comité populaire de la province de Cao Bằng, lorsque les élèves étudient et vivent de manière concentrée, l'environnement éducatif sera plus stable, tout en améliorant l'efficacité de la gestion, des soins et de la qualité de l'enseignement pour les élèves des zones frontalières, en particulier les enfants des minorités ethniques.
Outre l'objectif de développement de l'éducation, les projets contribuent également à assurer la sécurité sociale et à consolider la défense et la sécurité dans les zones frontalières.
Cependant, le processus de mise en œuvre rencontre de nombreuses difficultés car les prix des matériaux de construction et du carburant pour la construction augmentent continuellement, exerçant une forte pression sur le calendrier de mise en œuvre.
Selon le rapport du comité de gestion des projets d'investissement et de construction de la province de Cao Bang, de nombreux projets ne respectent toujours pas le calendrier prévu.
Dans les temps à venir, en plus de surmonter les difficultés liées aux conditions météorologiques et géologiques dans les zones de construction, le maître d'ouvrage continuera de faire rapport et de demander l'avis des autorités compétentes afin d'apporter des ajustements adaptés aux fluctuations du marché.
Ceci afin de garantir les droits des entrepreneurs, tout en maintenant l'avancement général des projets scolaires dans la zone frontalière.
