La discipline liee a la responsabilite et a la comprehension est necessaire mais des mesures sont necessaires.
Le ministere de l'Education et de la Formation (GDDT) a officiellement publie la circulaire n° 19/2025/TT-BGDDT reglementant les recompenses et la discipline des eleves. Cette circulaire remplace la circulaire n° 08/TT publiee en 1988.
Selon la nouvelle circulaire les mesures disciplinaires envers les eleves du primaire ne comprennent que 2 formes : rappel et plus gravement demande d'excuses (dans le cas ou ils ont rappele mais continuent de violer).
Les mesures disciplinaires pour les eleves du college et du lycee comprennent : Rappel ; Reprimande ; Demande d'ecriture d'un autocritique. Parmi celles-ci le autocritique doit contenir la confirmation et l'engagement de la famille a cooperer a la gestion a l'education et a l'aide de ses enfants pour tirer des leçons et surmonter les consequences.
Ainsi la nouvelle circulaire du ministere de l'Education et de la Formation a supprime le niveau de discipline le plus eleve pour les eleves a savoir la suspension des etudes.
Cette nouvelle reglementation suscite un interet particulier de la part des enseignants et des parents.
Mme Nguyen Mai Chi - enseignante de litterature dans un college de la commune de Dong Anh - reconnaît que l'abandon de la forme de suspension scolaire montre clairement son humanite aidant les eleves a avoir plus d'occasions de se corriger sans etre separes de l'environnement scolaire qui joue un role important dans le processus de croissance. Selon elle chaque eleve peut commettre des erreurs mais le plus important est que les eleves continuent a etudier dans un espace educatif sain ou les enseignants et leurs amis
Cependant Mme Mai Chi a egalement exprime son inquietude quant a la realite : 'La demande d'ecrire un autocritique est-elle suffisamment dissuasive pour les eleves qui commettent de graves violations disciplinaires?'. Selon elle pour les eleves ayant une forte personnalite si cela n'est pas accompagne d'autres mesures de soutien il est tres facile d'etre neglige ce qui rend difficile pour eux de realiser reellement leurs erreurs.
Mme Mai Chi a souligne que dans le cœur d'un enseignant rien n'est plus important que d'accompagner et de guider chaque eleve pour qu'il grandisse mais pour que l'education soit efficace l'ecole a egalement besoin de formes de discipline qui soient educatives substantielles. 'Si l'on ne s'arrete qu'au test de conscience de soi de nombreux eleves peuvent le prendre a la legere et le faire de maniere superficielle il est difficile de se regarder reellement pour changer' a-t-elle declare. Elle souhaite avoir des
Les parents apprecient l'humanite et s'engagent a accompagner l'ecole pour aider leurs enfants a corriger leurs erreurs.
Parallelement aux avis des enseignants les parents dont les enfants etudient au primaire au college ont egalement exprime de nombreuses attentes quant aux nouvelles reglementations.
S'adressant au journaliste de Lao Dong Mme Bui Thi Ngoan - dont l'enfant est en 2e annee dans une ecole primaire de la commune de Dong Anh (Hanoï) - a partage qu'elle etait d'accord avec l'approche proposee par la circulaire 19.
Mme Ngoan explique : 'Les jeunes enfants sont encore jeunes et incomplets psychologiquement et s'ils subissent de lourdes sanctions ils sont facilement affectes par leur confiance en soi. Le fait de simplement rappeler et demander des excuses aux eleves du primaire est a la fois suffisamment severe pour former la discipline et humaine pour que les enfants ne soient pas sous pression'.
Cependant Mme Ngoan a egalement souligne que la methode de mise en œuvre des enseignants doit etre habile afin que les rappels ou les demandes d'excuses ne deviennent pas une forme de critique publique qui blesse les eleves.
En tant que parent dont l'enfant est en 8e annee dans un college de la commune de Vinh Thanh (Hanoï) M. Chu Dinh Quan apprecie grandement la circulaire 19 qui supprime la forme de suspension scolaire pour les eleves.
Chez les eleves le fait d'aller a l'ecole regulierement en particulier avant les examens est tres important. S'ils sont suspendus ils interrompront facilement leurs etudes et se decouragent. Remplacer par des rappels des critiques ou un auto-examen certifie par la famille est a la fois assez severe et aide les parents et leurs enfants a corriger leurs erreurs' a exprime M. Quan.
Il a souligne que cette methode est hautement educative garantissant a la fois la discipline et n'entravant pas les droits d'apprentissage tout en reliant davantage les parents a leurs enfants.
Cependant M. Quan a egalement affirme que le role d'accompagnement des parents sera plus important que jamais. 'Nous coopererons etroitement avec les enseignants pour aider les enfants a reconnaître leurs erreurs et a elaborer des plans d'entraînement specifiques afin d'eviter les recidives. La famille et l'ecole doivent se tenir d'accord sur les enfants a la fois pour les conseiller et les surveiller afin qu'ils changent eux-memes' a partage M. Quan.
