Cette reglementation vient d'etre officiellement promulguee par le ministere de l'Education et de la Formation dans la circulaire n° 19/2025/TT-BGDDT reglementant les recompenses et la discipline des eleves. Cette circulaire remplace la circulaire n° 08/TT publiee en 1988.
Selon la nouvelle circulaire les mesures disciplinaires envers les eleves du primaire ne comprennent que 2 formes : rappel et plus gravement demande d'excuses (dans le cas ou ils ont rappele mais continuent de violer).
Ainsi les enseignants et les ecoles ne seront pas autorises a critiquer ou a appliquer d'autres formes de discipline aux eleves du primaire.
Les mesures disciplinaires pour les eleves des niveaux scolaires superieurs comprendront : rappeler ; critiquer ; exiger l'ecriture d'un auto-critique.
3 mesures pour repondre aux 3 niveaux de violation : le niveau 1 est une violation qui nuit aux eleves eux-memes ; le niveau 2 est une violation qui a un impact negatif dans le groupe et la classe ; le niveau 3 est une violation qui a un impact negatif dans le cadre de l'ecole.
Les mesures disciplinaires specifiques sont les suivantes :
Il s'agit du fait que les cadres de la gestion des etablissements d'enseignement les enseignants et les employes de l'ecole utilisent des mots directs avec les eleves ayant des comportements illegaux pour faire remarquer tirer des leçons et ajuster leurs comportements.
La critique est le fait que le directeur et l'enseignant principal utilisent des mots directs et stricts analysent et evaluent les actes illegaux afin que les eleves soient conscients des consequences et prennent des mesures pour remedier et ajuster leurs actions.
L'excuse est le fait que les eleves utilisent des mots reconnaissent l'acte illegal reconnaissent clairement l'erreur de l'acte expriment leurs regrets pour ce qu'ils ont fait et souhaitent etre pardonnes et remedier aux consequences pour les individus et les collectifs dans lesquels les eleves ont commis des erreurs.
Ecrire un auto-critique est le fait que les eleves reconnaissent eux-memes leurs actes illegaux par ecrit reconnaissent clairement les erreurs de leurs actes expriment des regrets pour ce qu'ils ont fait et souhaitent etre pardonnes et s'engagent a tirer des leçons et a remedier aux consequences pour les individus et les collectifs dans lesquels les eleves ont commis des erreurs.
En plus de la forme de sanction disciplinaire la circulaire fixe egalement des activites de soutien pour remedier aux comportements notamment : conseiller encourager encourager suivre conseiller soutenir demander la participation a un certain nombre d'activites de conseil scolaire de travail social a l'ecole...
Auparavant lorsque le projet de circulaire avait ete publie en mai de nombreux enseignants et parents avaient exprime leur inquietude.
Certains estiment que si l'on se contente de rappeler ou d'ecrire des auto-critiques cela ne sera pas suffisamment dissuasif pour les eleves espiegles et particuliers. Ils craignent de manquer d'outils plus stricts pour eduquer les enfants.
La suspension d'etudes pendant quelques jours aidera les eleves a realiser que l'apprentissage est leur droit. Lorsqu'ils ressentent que ce droit peut disparaître les eleves se concentreront davantage sur l'apprentissage et s'efforceront de se controler afin de ne pas violer gravement le reglement interieur de l'ecole.
De nombreux eleves apres avoir ete suspendus pendant quelques jours deviennent plus sages ecoutent les enseignants et mettent en œuvre serieusement leurs etudes. Ce n'est absolument pas une forme de torture pour les eleves' a exprime le Dr Vu Thu Huong - ancienne conferenciere au departement d'education primaire de l'Universite pedagogique de Hanoï.
