Le ministere de l'Education et de la Formation vient de publier une nouvelle circulaire sur la recompense et la discipline des eleves qui entrera en vigueur le 31 octobre prochain et qui supprime la forme de suspension et le niveau de discipline le plus eleve pour les eleves qui violent la discipline il ne reste plus qu'a ecrire un autocritique avec la confirmation et l'engagement de la famille.
M. Hoang Duc Minh directeur du departement des eleves et etudiants - ministere de l'Education et de la Formation estime qu'actuellement dans l'esprit d'innovation de l'education en plaçant les eleves au centre les ecoles s'orientent vers la construction d'ecoles sûres saines et conviviales.
Dans cet esprit les mesures disciplinaires dans le nouveau contexte sont considerees comme des mesures educatives visant a supprimer les sanctions comme auparavant et a passer au centre de l'education et de l'ajustement des comportements.
Cela garantit que les eleves qui violent la discipline reconnaissent leurs limites et leurs erreurs et ont des plans pour s'entraîner corriger leurs erreurs et ajuster leurs comportements afin de mieux se developper personnellement' a declare M. Minh.
La nouvelle circulaire du ministere de l'Education et de la Formation souligne que 'la discipline est pour l'education pas pour la punition'. M. Minh a affirme que cela reflete l'humanite mais ne reduit pas les mesures que les eleves doivent s'efforcer de mettre en œuvre dans leurs etudes et leur pratique. En effet outre les mesures disciplinaires a differents niveaux et ages il existe de nombreuses activites de soutien dans le processus de mise en œuvre de la discipline y compris les exigences que les eleves doivent
Ces choses dependent des caracteristiques de chaque ecole et des caracteristiques de l'age des eleves afin que les enseignants et les ecoles prennent des decisions dans le processus d'education des eleves pendant la periode de discipline' a declare M. Minh.
Face a de nombreuses opinions preoccupees estimant que le remplacement de la suspension par l'ecriture d'un rapport d'evaluation ne garantit pas suffisamment de dissuasion et d'aide aux eleves a changer de comportement M. Minh a explique que l'ecriture d'un rapport d'evaluation ici n'est pas seulement l'autocritique des eleves qui reconnaissent leurs defauts a ecrire mais que le rapport d'evaluation doit maintenant avoir la confirmation et l'engagement des parents d'eleves.
Cet engagement vise a exprimer et a accroître la responsabilite de la famille des eleves envers l'ecole dans l'education et a aider les eleves a surmonter leurs comportements. Ce sont egalement des mesures qui font sentir aux eleves qu'ils doivent s'efforcer de ne pas affecter leur famille de ne pas affecter l'ecole et de creer egalement une pression pour que les eleves remplissent bien leurs taches dans le processus de surmonter leurs comportements.
Pour les eleves qui recidivent a plusieurs reprises ou qui commettent de graves violations le directeur du Departement des eleves et des etudiants estime que l'ecole n'a pas seulement une seule mesure mais mobilise egalement les forces de l'ecole de la famille et de la societe pour participer ensemble a l'education. Les activites demandant aux eleves de surmonter leurs defauts doivent etre augmentees pour que les eleves voient clairement leurs defauts.
Les eleves sont consideres comme des citoyens donc si les actes de violence conduisent a des violations de la loi ou a d'autres actes dangereux les eleves doivent egalement supporter les sanctions des autorites competentes pour mettre en œuvre ces lois' a declare M. Minh.
