La situation où les élèves "modifient" arbitrairement leur voiture, retirent les limitations de vitesse pour augmenter leurs capacités de fonctionnement ou exprimer leur personnalité devient un problème préoccupant, cachant de nombreux risques pour la sécurité routière.
Selon les avertissements du Département de la police de la circulation, de nombreux véhicules tels que les voitures électriques et les motos de petite cylindrée ont été modifiés en structure afin d'augmenter la vitesse et de changer de style sans prévoir les conséquences.
De nombreux véhicules, après avoir été "modifiés", sont interférés avec le moteur, le système de transmission, la batterie, le régulateur de vitesse ou les limites de vitesse sont supprimées. Le changement de structure fait que le véhicule ne répond plus aux normes de sécurité initiales, ce qui crée un risque potentiel d'accidents de la circulation, d'incendie et d'explosion et de perte de contrôle lors du fonctionnement.
La réalité montre que de nombreuses voitures électriques d'élèves après avoir été "modifiées" peuvent rouler à une vitesse beaucoup plus élevée que la conception initiale, tandis que le système de freinage, le châssis et les pneus ne sont pas mis à niveau en conséquence. Lors de la circulation sur des routes très fréquentées ou face à des situations inattendues, les conducteurs peuvent facilement perdre le contrôle, tomber ou provoquer de graves collisions.
Le département de la police de la circulation met également en garde contre le risque d'incendie et d'explosion provenant de batteries et de composants d'origine inconnue ou de connexions électriques spontanées. Certains cas d'utilisation de batteries de forte puissance, de charge incorrecte peuvent entraîner des courts-circuits, des incendies, menaçant directement la vie des utilisateurs et des personnes environnantes.
Il est à noter que la plupart des élèves sont encore limités dans leurs compétences en matière de conduite de véhicules ainsi que dans leur capacité à gérer les situations lorsqu'ils participent à la circulation. Pendant ce temps, la psychologie de l'amour de l'expression de soi, influencée par les vidéos de "modification de voiture", de bruissement de pot d'échappement, de conduite à grande vitesse sur les réseaux sociaux, rend de nombreux élèves faciles à suivre sans pleinement comprendre les conséquences.
Outre le risque d'accidents, la situation de rassemblement pour conduire à grande vitesse, zigzaguer, faire des zigzags, faire rugir les pots d'échappement de groupes de "modifier de voitures" provoque également des troubles à l'ordre public, affectant les usagers de la route et la vie des gens.
Selon la loi sur l'ordre et la sécurité de la circulation routière de 2024 et le décret 168/2024/ND-CP, l'acte de modifier arbitrairement la structure et les caractéristiques du véhicule est une violation de la loi. Les personnes qui ne remplissent pas les conditions pour conduire un véhicule seront traitées conformément à la réglementation. Dans le cas où les parents ou les personnes qui confient le véhicule à des personnes qui ne remplissent pas les conditions pour conduire peuvent également faire l'objet d'un examen de responsabilité connexe.
Le Département de la police de la circulation recommande aux parents de ne pas considérer le "tuning automobile" comme un passe-temps inoffensif ou une tendance temporaire. Les familles doivent vérifier régulièrement les véhicules utilisés par leurs enfants, détecter rapidement les signes de changement de structure, de niveau de batterie, d'ajustement de la vitesse ou d'utilisation incorrecte des véhicules.
En outre, l'école doit renforcer la sensibilisation aux compétences en matière de participation à la circulation en toute sécurité, coopérer avec les forces fonctionnelles pour inspecter et rappeler aux élèves de respecter les dispositions légales, contribuant ainsi à prévenir les incidents regrettables qui pourraient survenir à partir de la tendance "tuning automobile" dans les écoles.
