La formation professionnelle directement sur place
Au cours des dernières années la province de Đắk Lắk a mis en œuvre de nombreux programmes de formation professionnelle pour les travailleurs ruraux en particulier dans les zones reculées et isolées.
Les cours de métiers d'élevage de confection de vêtements de vétérinaire... organisés directement dans la localité ont aidé de nombreux travailleurs pauvres à améliorer leurs connaissances et leurs compétences et à ouvrir des espoirs de sortie durable de la pauvreté.
En 2025 après avoir reçu des fonds de transfert à partir de 2024 les centres d'enseignement professionnel et d'éducation permanente de la province tels que Krông Ana Cư Kuin Buôn Ma Thuột Ea Kar Krông Buk... ont mis en œuvre des cours de formation professionnelle pour les travailleurs des zones rurales.
Mme H'Nhoát Mlô (commune de Cư Prao ménage pauvre ethnique minoritaire) a partagé : 'Je suis encore occupée à m'occuper de ma famille donc les cours directement dans la localité et organisés le soir sont très adaptés aux femmes.
Après avoir obtenu mon diplôme j'achèterai des porcs reproducteurs pour l'élevage afin de gagner plus de revenus et de développer l'économie familiale. Je considère cela comme une opportunité de changer de vie pour moi-même' a affirmé Mme H'Nhoát Mlô.
Parallèlement aux cours d'élevage les programmes de formation professionnelle en confection attirent également un grand nombre de travailleuses des régions pauvres. Les cours à l'établissement créent des conditions permettant aux femmes d'apprendre le métier et de prendre soin de leur famille.
Mme H'Lên Byă (village quasi-pauvres de la commune d'Ea Nuôl) a déclaré : 'Depuis de nombreuses années ma famille a rencontré de nombreuses difficultés et n'a jamais échappé à la pauvreté.
Ayant été mobilisée par le gouvernement j'ai décidé d'étudier le métier de couturière. En classe nous pratiquons les techniques de coupe et de couture l'exploitation de machines de couture industrielles la conception de modèles simples et la réception de sous-traitance' - a partagé Mme H'Lên Byă.
Selon Mme H'Lên Byă après le cours de nombreux étudiants ont accepté avec confiance de confectionner des vêtements à la maison d'ouvrir un petit atelier ou de postuler à un emploi dans un atelier de confection du district. J'espère également sortir de la pauvreté avec une profession stable.
S'améliorer la qualité de la formation professionnelle
Après la fusion toute la province de Đắk Lắk compte actuellement 24 centres d'enseignement professionnel et d'éducation permanente.
Outre les résultats obtenus les centres sont toujours confrontés à de nombreuses difficultés telles que : le manque d'enseignants locaux ; la mobilisation des ressources pour la socialisation rencontre des difficultés ; la qualité de la formation n'est pas uniforme en particulier dans les régions reculées et isolées et les zones de minorités ethniques.
Le matériel de formation affecte également directement la qualité. De nombreux établissements manquent encore d'outils pratiques de salles de classe dégradées et n'ont pas suffisamment de modèles pour que les étudiants puissent expérimenter.
Actuellement les autorités compétentes de la province ont ajouté des ressources pour que les centres investissent et améliorent leurs infrastructures afin de répondre aux nouvelles exigences.
L'objectif principal reste d'améliorer la qualité de la formation professionnelle d'assurer des emplois ou la possibilité d'auto-emploi pour les travailleurs ruraux.
Mme Vũ Thị Mỹ Phượng - chef adjoint du département de l'enseignement professionnel et de l'éducation permanente (Département de l'éducation et de la formation de la province de Đắk Lắk) - a déclaré que pour que la formation professionnelle des travailleurs ruraux soit réellement efficace il est nécessaire de renforcer les liens entre les établissements de formation et les entreprises. Les entreprises n'acceptent pas seulement la main-d'œuvre mais orientent également les besoins professionnels.
Grâce à ce lien le programme de formation sera régulièrement mis à jour en fonction des exigences du marché. Les étudiants pourront faire des stages améliorer leurs compétences et avoir la possibilité d'être recrutés après l'obtention de leur diplôme.
C'est une orientation appropriée pour lier la formation à l'emploi aidant les travailleurs ruraux à être rassurés d'étudier et à réduire le risque de chômage' a souligné Mme Phượng.
