Le matin du 13 août poursuivant le programme de la 48e session la Commission permanente de l'Assemblee nationale a donne son avis sur le projet de loi modifiant et completant certains articles de la loi sur l'education.
Le projet de loi vise a construire une education ouverte a l'apprentissage pratique et professionnelle liee a la societe a l'apprentissage a l'integration internationale et a la preservation de l'identite nationale.
Un point central important est de reduire d'au moins 30 % les conditions d'investissement et de commerce inutiles et de 30 % les coûts de conformite aux procedures administratives en creant des conditions favorables pour la population et les etablissements d'enseignement. Dans le meme temps la promotion de la repartition et des pouvoirs est soulignee pour ameliorer l'efficacite de la gestion du systeme educatif.
Le projet de modification et de supplement de 44/115 articles represente 38 26 % du nombre total d'articles de la loi sur l'education de 2019 comprenant la modification de 32 articles la rectification technique de 14 articles la supplementation de 3 articles nouveaux et la suppression de 21 articles.
Les contenus modifies se concentrent sur la mise en place d'un systeme educatif national flexible avec comme point culminant l'ajout du modele de lycee professionnel permettant aux eleves d'etudier a la fois le programme du lycee professionnel et de suivre une formation professionnelle.
Le projet simplifie egalement les procedures administratives en supprimant la delivrance du diplome de fin d'etudes secondaires et en transferant le pouvoir de delivrance du diplome de fin d'etudes secondaires au directeur de l'ecole.
S'exprimant lors de la reunion le membre du Bureau politique et president de l'Assemblee nationale Tran Thanh Man a demande a l'organisme de redaction de continuer a revoir et a suivre l'esprit des resolutions : resolution n° 57-NQ/TW ; resolution n° 59-NQ/TW ; resolution n° 66-NQ/TW... ; le projet de loi doit egalement etre synchronise avec les lois connexes.
Le president de l'Assemblee nationale a souligne qu'il fallait se concentrer sur le renforcement de la repartition et des pouvoirs dans la gestion de l'education. Les politiques doivent garantir l'equite dans l'acces a l'education et la liaison dans le systeme educatif.
Renforcer la socialisation de l'education afin d'avoir davantage de secteurs prives nationaux et etrangers participant sous la gestion de l'Etat et du ministere de l'Education et de la Formation.
Parallelement a cela perfectionner les programmes et les manuels scolaires de l'enseignement general ; mettre en œuvre la citoyennete numerique l'application de l'intelligence artificielle (IA) et la transformation numerique dans l'education et la formation.
Ajouter des dispositions sur la valeur juridique des diplomes d'etudes secondaires professionnelles ; ajouter des clauses visant a proteger les donnees des diplomes conformement a la loi sur la cybersecurite ; ajouter une feuille de route pour integrer l'IA en vue de l'authentification automatique des diplomes en reduisant les coûts administratifs.
Il est possible d'etendre l'enseignement obligatoire au lycee a partir de 2030 ; se soucier des politiques de soutien aux enfants des minorites ethniques telles que l'enseignement du vietnamien avant la 1ere annee.
Rappelant un certain nombre de politiques majeures et revolutionnaires de l'annee scolaire 2025-2026 telles que : la loi sur les enseignants ; l'exoneration des frais de scolarite pour les enfants de maternelle et les eleves du secondaire ; l'investissement dans la construction d'ecoles pour les communes frontalieres... le president de l'Assemblee nationale a demande qu'il soit necessaire de sensibiliser et de mobiliser les parents pour qu'ils amenent leurs enfants a l'ecole afin que personne ne soit laisse pour compte.
Le president de l'Assemblee nationale Tran Thanh Man a declare que sur la base de la politique du ministere de la Politique et du secretaire general l'Assemblee nationale a decide qu'a partir de cette annee scolaire 2025-2026 les frais de scolarite pour les maternelles et les ecoles maternelles seront exoneres au niveau primaire au premier au deuxieme et au troisieme cycle.
C'est une decision historique sans precedent. Dans le monde les statistiques montrent qu'il n'y a qu'un peu plus de 30 pays qui ont cette politique' a souligne le president de l'Assemblee nationale.
