En vue d'une approche equitable de l'education pour les minorites ethniques

ANH HUY |

Le vice-president de l'Assemblee nationale Vu Hong Thanh a declare qu'il etait necessaire de formuler des recommandations visant a atteindre l'objectif d'une approche equitable de l'education pour les minorites ethniques.

Le matin du 26 août a Hanoï le Conseil des ethnies en coordination avec le Comite de la culture et des affaires sociales du ministere de l'Education et de la Formation et du ministere de l'Education et de la Culture a organise le seminaire national 'Renouvellement et amelioration de la qualite de l'education et de la formation dans les regions des minorites ethniques et des zones montagneuses : Situation actuelle defis et solutions'.

S'exprimant lors de la ceremonie d'ouverture du seminaire le vice-president de l'Assemblee nationale Vu Hong Thanh a souligne que le seminaire est l'occasion pour les parties de proposer des initiatives des idees et des solutions realisables et novatrices afin de surmonter les difficultes et les lacunes actuelles.

C'est aussi a partir de ce seminaire que le Parti presentera des recommandations au Parti a l'Assemblee nationale et au gouvernement sur la poursuite de l'amelioration des mecanismes et des politiques afin d'assurer l'efficacite l'efficience la praticite et une plus grande adequation dans l'objectif d'une approche equitable de l'education pour les minorites ethniques.

Le vice-president de l'Assemblee nationale a note que les propositions et solutions doivent etre liees au contexte ou l'Assemblee nationale est sur le point d'examiner et de decider de nombreuses politiques importantes liees a ce domaine lors de la 10e session a venir.

Le vice-president de l'Assemblee nationale Vu Hong Thanh a demande aux delegues d'evaluer objectivement et de maniere globale la situation de la mise en œuvre des politiques et des lois sur l'education et la formation dans les regions des minorites ethniques et des zones montagneuses en approfondissant les domaines tels que l'enseignement general le regime d'admission a l'universite et l'enseignement professionnel.

Dans le meme temps analyser la constitutionnalisation des politiques du Parti en matiere d'acces equitable a l'education et a la formation pour les apprenants appartenant a des minorites ethniques contribuant a developper des ressources humaines de qualite au service du developpement socio-economique regional et national.

Le vice-president de l'Assemblee nationale a souligne que sur la base de la politique du Parti il est necessaire de discuter et de proposer des solutions revolutionnaires et globales pour contribuer a perfectionner le systeme institutionnel a eliminer les goulots d'etranglement a innover les mecanismes a ameliorer la qualite de l'education et de la formation a developper les ressources humaines de haute qualite des minorites ethniques a reduire l'ecart de developpement entre les regions a preserver l'identite culturelle nationale et a servir les exigences du developpement du pays

Lors du seminaire le president du Conseil des ethnies Lam Van Man a souligne que le travail d'education et de formation dans les regions des minorites ethniques et des zones montagneuses a obtenu des resultats importants au cours de la periode ecoulee dans les domaines de l'enseignement general de la formation des admissions et de l'enseignement professionnel...

Cependant outre les changements positifs le travail educatif dans les regions des minorites ethniques et des zones montagneuses reste confronte a de nombreuses difficultes et lacunes telles que : le reseau d'ecoles les conditions d'infrastructures et d'equipements d'enseignement bien qu'ayant ete renforces et investis ne repond toujours pas pleinement aux exigences.

Le president du Conseil des ethnies a declare que le corps enseignant des regions des minorites ethniques et des regions montagneuses ne repond pas pleinement aux exigences en termes de quantite et de qualite a tous les niveaux scolaires par rapport aux autres regions et localites ; le taux d'enseignants locaux et des minorites ethniques est encore faible.

Le taux de mobilisation des eleves des minorites ethniques pour qu'ils etudient correctement a tous les niveaux d'enseignement de la maternelle a l'enseignement general est encore faible par rapport au niveau general du pays ; Le travail d'enseignement professionnel en particulier les politiques de formation professionnelle a court terme dans les localites n'est pas encore tres efficace...

Pour surmonter les difficultes et les limitations susmentionnees le president du Conseil national a souligne qu'il fallait de nombreuses solutions synchrones et globales notamment en termes de politiques et de lois afin d'ameliorer la qualite et l'efficacite des activites d'education et de formation...

ANH HUY
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