Le membre du Bureau politique, président de l'Assemblée nationale Trần Thanh Mẫn, a signé et promulgué la résolution n° 46/2026/QH16 approuvant la politique d'investissement du Programme national cible pour le développement culturel et social, rural, ethnique et montagneux pour la période 2026-2035.
L'objectif spécifique d'ici 2030 du programme est de s'efforcer d'augmenter le revenu moyen des populations rurales de 2,5 à 3 fois par rapport à 2020, d'augmenter le revenu moyen des minorités ethniques de moitié de la moyenne nationale.
Dans le même temps, s'efforcer de faire en sorte que 100% des élèves, des stagiaires et des étudiants du système éducatif national aient accès et participent à des activités d'éducation artistique et d'éducation au patrimoine culturel.
En ce qui concerne la modernisation et l'amélioration de la qualité de l'éducation et de la formation: D'ici 2030, construire un réseau d'écoles maternelles et d'écoles secondaires publiques, en s'efforçant de répondre fondamentalement aux besoins d'apprentissage des élèves.
Assurer progressivement les installations matérielles et les équipements pédagogiques pour mettre en œuvre au minimum le programme d'éducation préscolaire, d'enseignement général et d'enseignement préscolaire universel pour les enfants de 3 à 5 ans, achevant l'enseignement obligatoire jusqu'au collège.
S'efforcer de consolider 100% des salles de classe, d'assurer suffisamment de logements de fonction pour les enseignants dans les zones difficiles; 30% des établissements d'enseignement préscolaire et des établissements d'enseignement général disposent d'équipements pour mettre en œuvre l'enseignement et l'apprentissage de certaines matières en anglais, en faisant progressivement de l'anglais la deuxième langue dans les écoles.
Normaliser et moderniser progressivement le système d'enseignement supérieur, créer une percée dans le développement des ressources humaines hautement qualifiées, des talents, promouvoir le développement de la science, de la technologie et de l'innovation.
Investir dans le soutien afin d'améliorer la qualité et la capacité du corps enseignant, des cadres de gestion de l'éducation et des apprenants afin de répondre aux exigences de la réforme fondamentale et globale de l'éducation et de la formation, de la transformation numérique proactive, de l'innovation, de l'intégration internationale et du développement global des apprenants.
En matière de soins de santé, de population et de développement, la résolution fixe l'objectif d'ici 2030 de contribuer à la réalisation de l'objectif d'un taux de communes, quartiers et zones spéciales atteignant l'ensemble des critères nationaux en matière de santé communale de 90%; s'efforcer d'atteindre un taux de personnes ayant un carnet de santé électronique et une gestion de la santé selon le cycle de vie de 100%.
S'efforcer d'atteindre un taux de centres de contrôle des maladies (CDC) dans les provinces et les villes suffisamment compétents pour tester les agents, les antigènes, les anticorps des maladies infectieuses dangereuses, la qualité de l'eau potable et l'assainissement scolaire conformément aux réglementations du ministère de la Santé à 100%.
Le taux de postes de santé communaux, de quartiers et de zones spéciales mettant en œuvre la prévention, la gestion et le traitement de certaines maladies non transmissibles conformément aux directives du ministère de la Santé a atteint 100%; le taux de malnutrition et de retard de croissance chez les enfants de moins de 5 ans a diminué à moins de 15%; le sex-ratio à la naissance a diminué à moins de 109 garçons nés vivants contre 100 filles nés vivants.
Le taux de couples hommes-femmes consultés et examinés avant le mariage atteint 90%; 70% des femmes enceintes sont examinées prénatalement pour au moins 4 types de maladies congénitales les plus courantes; 90% des nouveau-nés sont examinés néonatalement pour au moins 5 types de maladies congénitales les plus courantes.
