L'incident a commencé avec une vidéo apparue sur les réseaux sociaux à la fin du mois de juillet. Dans la vidéo, l'étudiante en obstétrique raconte une situation hypothétique où elle est méprisée par un patient parce qu'elle est étudiante en médecine, puis écrit un contenu insinuant qu'elle placera le lit du patient dans un coin et essaiera délibérément de prélever des veines à tort à plusieurs reprises.
La vidéo a ensuite été retirée, les deux étudiants ont également reconnu leurs erreurs et ont été sanctionnés et démis de leurs fonctions.
La nature de l'affaire, peut-être comme l'a dit le dirigeant de l'Université de médecine de Hanoï, est que la déclaration peut provenir d'impulsivité, dans le but de plaisanter sur les réseaux sociaux, mais faire de la santé et de la douleur des patients un contenu de plaisanterie est un acte inapproprié et difficilement acceptable pour les étudiants en médecine.
La douleur du patient ne doit pas devenir un matériau pour faire rire, attirer des vues ou créer des interactions sur les réseaux sociaux.
Parce que les patients viennent à l'hôpital pour être soignés, soignés et protégés. Ils ont le droit de croire qu'ils seront traités avec responsabilité et respect, plutôt que de s'inquiéter que leur attitude ou leurs paroles puissent mettre mal à l'aise le soignant, puis de chercher des moyens de "riposter".
Même s'il ne s'agit que d'une situation hypothétique sur TikTok, les phrases sur le fait de prendre intentionnellement des veines à tort à plusieurs reprises ou de placer le lit du patient dans un coin peuvent facilement blesser cette croyance.
Et c'est précisément la limite que les étudiants en médecine doivent prendre conscience, tant à l'hôpital que sur les réseaux sociaux.
Il est à noter que ce n'est pas la première fois que des déclarations d'étudiants du secteur de la santé sur les réseaux sociaux suscitent des débats.
Auparavant, deux étudiantes d'une université de Hanoï avaient également été suspendues d'études pendant 1 an après avoir diffusé en direct pendant leur séjour clinique à l'hôpital, en utilisant des propos vulgaires et en proférant des menaces d'"injection létale" à une personne en interaction.
De tels événements montrent que les réseaux sociaux posent une exigence supplémentaire à la formation du personnel médical.
Les étudiants d'aujourd'hui apprennent non seulement à se comporter avec les patients à l'hôpital. Ils doivent aussi apprendre à parler des patients sur Facebook, TikTok et d'autres plateformes.
Parce qu'une phrase en ligne peut être considérée comme une affaire privée de la personne qui la publie, mais lorsque cette phrase est associée à un patient et diffusée par une personne qui étudie la médecine, elle n'est plus entièrement une affaire privée.
Par conséquent, le traitement disciplinaire est nécessaire pour que les personnes concernées reconnaissent les limites. Mais il serait plus significatif si, à partir de ces événements, les établissements de formation médicale renforcent l'éducation aux normes de conduite professionnelle dans le cyberespace.
Les réseaux sociaux ont besoin de rires, les jeunes ont également le droit d'être joyeux, créatifs et d'exprimer leur personnalité. Mais il y a des limites à maintenir. Et pour ceux qui étudient la médecine, l'une de ces limites est de ne pas jouer avec la douleur des patients.
