Le nouveau point le plus notable de la période d'admission de cette année est l'établissement d'un seuil minimal commun, la limitation du nombre de vœux, le resserrement des points bonus et la normalisation des méthodes d'admission.
Si en 2025, les candidats peuvent s'inscrire à de nombreux vœux, profiter au maximum des avantages des points bonus ou suivre une méthode distincte, alors en 2026, les choix doivent être plus ciblés.
En bref, la porte d'entrée à l'université cette année n'est pas étroite, mais elle est beaucoup moins facile que les années précédentes.
Auparavant, de nombreux élèves pouvaient passer l'examen puis réfléchir à la suite, ou choisir une stratégie sûre en s'inscrivant à de nombreux vœux pour augmenter la probabilité d'admission.
Cette année, lorsque le nombre de vœux est limité, chaque choix devient une décision risquée, il n'y aura donc plus de place pour l'inscription de vœux subjective.
Cela permet à la fois aux candidats et aux parents de réduire les efforts, le temps et l'argent, et de réduire la situation d'admission virtuelle. Lorsque les candidats s'inscrivent à trop de vœux comme auparavant, une personne peut être admise dans plusieurs écoles mais ne s'inscrire qu'à un seul endroit, ce qui oblige les écoles à appeler continuellement pour compléter et ajuster les quotas. La limitation des vœux rendra les données d'admission plus "propres", aidant les écoles à être plus proactives et plus précises dans la sélection.
En particulier, l'existence d'un seuil minimal permet d'éliminer une partie des candidats entrant à l'université avec des notes trop basses, ce qui a suscité de nombreux débats au cours des années précédentes.
De plus, la limitation des points bonus empêche les avantages en matière de priorité d'être trop étirés. Et la réduction du nombre de méthodes d'admission contribue à limiter la situation où chaque école a son propre style, chaque spécialisation a sa propre méthode de calcul, ce qui fait que les candidats et les parents tombent dans une "matrice" d'informations.
Les nouveaux points de l'examen d'entrée à l'université de cette année devraient être une base importante pour améliorer la qualité des étudiants entrants. C'est ce que le système d'enseignement supérieur vietnamien a mentionné pendant de nombreuses années, mais cela n'a pas toujours atteint les attentes.
Cependant, ces nouveautés s'accompagnent également de défis. En particulier, pour les élèves qui manquent d'informations ou qui ne reçoivent pas de conseils d'orientation professionnelle adéquats, le fait de devoir faire un choix tôt et avec précision peut devenir une pression réelle. Une mauvaise décision peut réduire considérablement les chances, car il n'y a plus de réserves égales au nombre de vœux précédents.
Pour les universités, en particulier celles qui ne figurent pas dans le groupe ci-dessus, le recrutement peut être plus difficile à court terme car il n'y a plus beaucoup de "espace" pour recevoir des dossiers avec de faibles notes ou de nombreux points bonus prioritaires.
Mais c'est aussi la difficulté nécessaire pour que les écoles soient obligées d'améliorer la qualité de la formation, d'ajuster les filières d'études ou de modifier l'approche des candidats. Un système d'admission à l'université, et plus loin les niveaux d'enseignement, n'est vraiment supérieur, pour des diplômés de qualité que lorsqu'il crée une pression de réforme, d'amélioration pour les deux parties, les apprenants et les établissements de formation.
